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在张婉(wǎn )琳看来，“二战(🥧)”（(🔄)考研失败后(hòu )再次考(🏷)研(🛏)，简称“二战”）真(zhēn )的很需要勇气(qì(👕) )，因(👵)为“二(èr )战”要承受更多(🔯)的(de )压力，过程更(gèng )加煎熬。

“现在我们(🚔)招(🐷)聘(🚇)都是(shì )统一标准，说(💰)(shuō(🛄) )到底这些博士都是(shì )要拿着论文(🗂)来(🧙)(lái )说话的。

然(rán )而，本土(⚡)博士的认(rèn )可之路还很长(zhǎng )。

在张(🐏)婉(👤)琳(🐫)(lín )看来，“二战”（考研失(🎵)败后再(zài )次考研，简称“二(èr )战”）真(🦌)的(🥜)很需要勇气，因为“二战(🐵)”要(🦊)承(chéng )受更多的压力(lì )，过程更加(jiā(🔇) )煎(🏟)熬。

在这简单“成绩”二字(🤨)背(bèi )后，可以说(shuō )几多欢喜几多愁(🔘)。

他(👷)同(🐔)时提到，研究发现心(🛣)理(🏙)灵活(huó )性在压力源与(yǔ )心理健康(🙌)水(😖)(shuǐ )平之间起到部分中(🥏)(zhō(🆓)ng )介作用，这表(biǎo )明可以通过(guò )心理(🛸)灵(👠)活性的训练(liàn )来提升(🎫)公务员(yuán )群体的心理健康水(shuǐ )平(🍏)。

如(📗)今，薛明以专硕的(de )身份(🥥)考(😺)取了人大的(de )博士生。

现在(zài )中国越(🛒)来(😰)越(yuè )国际化，本土和海(🕤)(hǎi )归博士的差异(yì )在很大程度(dù(Ⓜ) )上(🆕)已(🈂)经消除，可能(néng )少数学(⚫)校还有(yǒu )这样的差别待遇，我所在(🌝)的(💪)学校(xiào )已经不存在(zà(🥝)i )这(🌦)种差异了。

中国(guó )科学院心理研(yá(⛳)n )究(🐇)所国民心(xīn )理健康评(👝)估发展中(zhōng )心曾3次进行国(guó )民的(🕖)心(🏺)理健康服务需求相关(🍆)调(🥪)(diào )查，第一次在(zài )2007年末至2008年初，收集(👗)(jí(♍) )有效问卷6212份，最终得到(🧦)以(yǐ )上结果。

在调剂、“二战”之间(jiā(💝)n )，山(🤘)西(🌫)大学(xué )的孟凡并没有(➿)太过(guò )纠结。