草莓丝瓜香蕉小蝌蚪绿巨人破解版

本(🤭)来(lái )有点思路和(hé )状态，一(⚽)(yī )喊我就蒙(🅾)了，越喊越(yuè )不想做，越觉得(🌱)学习没有意(🥋)思(sī )。

假期后两天，她陪(péi )着(🕗)刚上一(yī )年(🥨)级的小小做作(🕊)业。

他觉得妈(🎞)妈总是容易(🕚)(yì )为一些小(xiǎ(🦍)o )事情而失去(🛂)控制，而(ér )自(🏅)己每次都是“很(🏪)大(dà )度地原(🐙)谅(liàng )妈妈”。

且(👉)随着孩子(zǐ )年(🏥)级的增(zēng )长(🥠)，她也逐(zhú )渐接受了(le )现实，“孩(👮)子到底是(shì(👲) )不是那块(kuài )料，到三、四年(✏)级时(shí )就能(🧟)看个七八成了。

面对这样(yà(🎴)ng )的情形，有几(🍐)个父母(mǔ )能忍住不吼啊！”

“你(💽)这样吼(hǒu )孩(🛺)子，只能让孩子(🕎)越(yuè )来越不(🦃)听你的；你(🏁)不(bú )能在孩子(🦕)(zǐ )面前控制(❔)脾气，将来(lá(⛎)i )，孩子的脾气会(🌨)比你(nǐ )更大(🏯)；一(yī )个成年人对孩子说(🗜)话(huà )，嗓门越(💼)(yuè )高越没有涵(hán )养！”

相(xiàng )比(📹)之下，昭昭妈(🧒)的“戒吼”行(háng )动显得较为(wé(🍘)i )失败。

鹏(péng )鹏(😤)妈回顾了陪孩子走(zǒu )的这(⛅)一路(lù )，总结(🚉)了一个规律：一、二年级(🕯)时，总是(shì )“吼(🎏)”孩(hái )子的坐姿(🌬)和学习习惯(🦁)(guàn )；三、四(🎑)年级时，总(zǒng )为(🚯)孩子作(zuò )业(👐)的对错上火(🤲)；到了(le )五、六(🔪)年级，能把她(🍦)(tā )惹急的，通常是孩子的学(🔁)习态(tài )度。