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“昨天晚上刚跟他吼(hǒu )了一回(huí )。

鹏鹏妈回顾了陪孩(há(🕟)i )子(🐛)走(💙)的(🍇)(de )这一路，总结了一个规律：一、二(èr )年级时，总是“吼”孩子的(de )坐姿和(🚯)学(⭐)习(🏥)习(🎡)惯(⛓)；三、四年(nián )级时，总为孩子作业的对错(cuò )上火；到了五、六年(🍑)级(🛂)，能(🚼)把(🤢)她(⚫)惹(rě )急的，通常是孩子的学习态(tài )度。

”情绪上(shàng )，家长的吼叫可能造(👊)(zà(⬇)o )成(🔦)孩(🥑)子(zǐ )焦虑、胆小、抑郁、晚上睡(shuì )觉不踏(tà )实等；心理方面，长(🤐)(zhǎ(🤺)ng )期(😛)“吼(⛹)(hǒ(🚎)u )叫”将降低孩子自信，厌恶(è )学习。

小小妈已“戒吼”了(le )三个多(duō )月。

那么(💻)，家(🚗)长(㊗)在(🐊)辅(🙂)导孩子(zǐ )作业时(shí )，究竟该用什么“姿(zī )势”呢(ne )？孙宏艳给了四点建(🌎)议(🍞)。

“有(📨)个(🐳)‘(👾)高潮迭起’的词，儿(ér )子都上(shàng )初一了(le )，‘迭’字还不认识(shí )！我告(😨)(gà(🈶)o )诉(🧟)了(🕸)他，顺嘴要求他把拼音(yīn )写给我(wǒ )。

我已经定了这学期(qī )一个月(yuè(🏃) )最(🗯)多(🚝)吼(⛅)一(🍇)次。

“两个人一起(qǐ )对付难(nán )题，而不是天天盯着(zhe )我，催(cuī )着我，要有一(🦅)种(🥀)愉(🔥)快(🧡)的(🍲)学习(xí )氛围。

从老家回来后，她开(kāi )始克制(zhì )自己的脾气。

但那种氛(♿)围(😣)下(🌚)(xià(🙎) )就是不(bú )能忍。