奔腾年代

特雷(🎩)(lé(🍞)i )莎·梅(méi )是在前往埃及参加(jiā )阿拉伯(💺)国(🦎)家联盟-欧洲联(lián )盟峰会(huì )的途中(🆒)对随行(😿)记(🕶)者(zhě )作上述表示的。

但对于(yú )应届(🏗)毕(bì(😒) )业(🐘)生(🌰)来说，此后应聘职业院校的教(jiāo )师是否(🕑)(fǒ(🔅)u )更难了(le )？在现有的职业院校教师(🚞)队伍中(🔡)，又(🍪)将激(jī )发出哪(nǎ )些化学反应呢？

这份(🎷)干(🧢)货满满的《史上最(zuì )长选课(kè )指南(🎚)》是曾(cé(🥟)ng )旭(⏮)选课时的“神助攻”，“因(yīn )为刚上大一，大部(👺)(bù(🛴) )分人对老师及课程内容(róng )都不太(🕰)(tài )熟悉(🏏)，这(🏣)份指南就(jiù )是一个全面详尽(jìn )的(🐑)选课(😤)(kè(📵) )指(🍿)导”。

正在清华大学土木工程系读大一(yī(🅿) )的(🔋)曾旭(xù )（化名(míng )），不但坐拥一个(🌏)将近50人(🤣)的(🚐)清华校(xiào )友选课(kè )“智囊(náng )团”，还手握一(🖊)份(🥦)系统的“葵花宝(bǎo )典”——学长(zhǎng )做(🆖)的一篇(🛃)选(🏼)(xuǎn )课微信文章，里面有对(duì )授课老(lǎo )师(🌩)的(💀)上课风格和课(kè )程内容难易程度(👽)的详细(♑)(xì(🃏) )介绍。

不难看出，高校“严出”背景下的(🚴)抢课(🕰)风(😜)(fē(🚅)ng )暴并非(fēi )是政策被动约束的产物，正如(🐍)为(🎊)了(le )上一门(mén )好课使(shǐ )出浑身解数(🤤)的刘欣(🔳)捷(📺)和曾旭那样，“好好(hǎo )学习、天天向上”本(🕯)就(🏝)是不少同学的愿望(wàng )。

2018年，教育部(bù(🥝) )发布了(💙)《关(🐟)(guān )于狠抓新时代全国高等(děng )学校本(bě(🍕)n )科(🍾)教育工作会议精(jīng )神落实的通知(🈵)》，《通(tōng )知(🐧)》指(🃏)(zhǐ )出高校要全面梳理(lǐ )各门课程的教(🤯)学(👆)内(🔒)容，淘汰“水课”、打造“金课”，合理提升(shēng )学(🐨)业(🙈)挑(tiāo )战度、增加课程难度、拓展(🧛)课程深(💊)度(🚠)，切(qiē )实提高(gāo )课程教(jiāo )学质量。

职业院(🎷)校(🏦)、应用型本科高(gāo )校教师(shī )每年(⛺)至(zhì )少(👔)1个(🗽)月在企(qǐ )业或实训基地实训。

如(rú )此一(〰)来(👹)(lái )，就会过渡到我们(men )更为理想的状(🐲)态。