无限回廊

鹏鹏去(🌿)(qù )年上初中(🚎)后(hòu )，她更加注意克制自己。

对孩子以外(📌)(wài )的人(📓)都(dōu )能(🈹)温和(hé(🎷) )有礼，一碰到(🚮)孩子(zǐ )学习，就分裂出一个暴躁、偏执的自我(🦓)。

“孩子也(🚌)(yě )大了(🚁)，快到青(➿)(qīng )春期了，我也怕激化矛盾引发孩子叛逆。

就第一(yī(📅) )天坚持(🎳)(chí )没吼(🔋)，只是说(🛅)(shuō )话带点讽(🦄)刺(cì )之类的，昨天又犯了。

这中间，每次(cì(🚶) )快到忍(🚝)(rěn )耐极(📊)限(xiàn )时(💏)，她(tā )都会迅(😿)速离(lí )开孩子，把自己关在房间里刷手(✡)机。

鹏鹏(👜)的(de )这种(🍅)认(rèn )知(😛)来自(zì(🖲) )于爸爸(bà )多次事后“抹稀泥”，“妈妈是女的，女性都比(bǐ(🏀) )较情绪(🐍)(xù )化，咱(🗳)(zán )们男(🔁)的(de )得让着她。

首先，最根本的是家长要转变对作业(yè(⚫) )的认知(📆)(zhī )观念(🐨)。

“家长(zhǎ(🥕)ng )也知道‘吼(⌚)(hǒu )叫式’辅导作业不对、孩子压力大(🌺)等(děng )，但(📂)就(jiù )是(📪)控制(zhì(😭) )不住，根本原(🐡)因是(shì )竞争和评价机制造成的。

他觉得妈妈总(🌳)是容(ró(🎽)ng )易为一(🏴)(yī )些小(🎻)事(shì )情而失(shī )去控制，而自己每次都是“很大度地原(🚾)谅妈妈(🌄)”。

”昭(zhāo )昭(🥞)妈说(shuō(📽) )，她也(yě )明白“吼”不管用，每次事后也后悔自责，但就(jiù(🏩) )是特别(💅)(bié )生气(🕎)。