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中国青少年研(💦)究(jiū )中(🐓)心研究员孙云(yún )晓表示，课后3点(diǎn )半的校(🧔)内托管(🤒)班(bān )为(🌁)家长解(📱)(jiě )决了无(wú )法接孩子(zǐ )的难题(🥑)(tí )。

户外(📈)活(huó )动少孩子“憋得(dé )慌”

”霍先生表示，这些(🔂)原(yuán )因(😍)最终促(🖌)使他选(🕡)(xuǎn )择让孩子去校外(wài )机(📑)构。

而这(🈹)样较(jiào )为丰富的托管班(bān )则让家长(zhǎng )霍(🐓)先生(shē(✔)ng )十分羡(🆗)慕(mù )，上(😇)学(xué )期(🏡)在上了(le )一个星期校内托(⚫)管班后(💈)，他还是将孩子送到(dào )了校外的机构中(zhō(🛑)ng )。

机构中(🥍)的老师(🃏)(shī )是几(🍴)名大三大四(sì )的在校生。

自从(có(😃)ng )我做了(🐧)纸(zhǐ )箱子隧(suì )道之后，他每天爬来爬去(qù(⚡) )非常high，两(💑)个星期(🐃)就会肚(🌝)子离地爬了。

“年前(qián )的一(🍧)段时间(🗄)工作(zuò )很忙，就把孩子(zǐ )又托管到了‘小(🍴)(xiǎo )饭桌(✡)’。

张先(🈹)生(shēng )并(🅱)未报名(🍌)(míng )校内托(tuō )管班，而(ér )是(🤫)将孩子(🛷)送到了校外的“小饭桌”。

在孙云(yún )晓看来，校(♟)内有(yǒ(😆)u )空间及(🧔)设施的(🐞)资(zī )源，或可以通过(guò )引(🍛)进正规(🌥)的校外(wài )机构到学(xué )校中，充实校内(nèi )托管班的(🧀)内容，让(🐲)家长与(🗑)学生多(❄)一种选择。