扑倒纯情小小丫头

“两个(gè )人(💹)一(🍲)起对付难题(tí )，而不是天(🖕)天(🌾)盯(dīng )着我，催着我，要有一种(🚕)愉快的(de )学习氛围。

相比(bǐ )之(🛰)下，昭昭妈的“戒(jiè )吼”行动显(🥟)得(🐪)较(jiào )为失败。

在小小(xiǎo )去(🍱)别(😞)屋玩玩具时(shí )，当了一辈(🛵)子(🥂)小(xiǎo )学老师的小小姥(lǎ(🌆)o )姥(📔)把小小妈叫到(dào )了厨房，让(🎩)她反(fǎn )思自己小时候有(yǒ(♒)u )没(🔓)有(yǒu )被这么吼过，这(zhè )么(🥗)吼(🚂)孩子是否有(yǒu )正面影响(🛍)。

而(👺)她(tā )的这种改变源自(zì(🎠) )于(😂)小小姥姥的劝(quàn )说和小小(😕)的恐惧(jù )。

在小小去别屋(wū(🛃) )玩玩具时，当了(le )一辈(bèi )子小(💴)学(🤬)老师的小(xiǎo )小姥姥把小(😹)小(⛺)妈(mā )叫到了厨房，让(ràng )她(🕎)反(🦀)思自己小时(shí )候有没有(🚄)被(🎭)这么(me )吼过，这么吼孩(hái )子是(🍁)否有正面影(yǐng )响。

昭昭则认(🐔)为(wéi )妈妈脾气太急，“吼(hǒu )叫(🔰)”不(🥖)仅影响自(zì )己的学习状(🐬)态(🎭)，更可能影响学习(xí )兴趣(🍞)。

只(🦃)要他学(xué )习态度端正，我(wǒ(🚊) )也懒得较劲了。

本来有点思(🦀)路和(hé )状态，一喊我就(jiù )蒙(🆔)了(🚹)(le )，越喊越不想做(zuò )，越觉得(🔧)学(🍙)习没(méi )有意思。