克莱尔丹尼斯

那(⚓)么(me )奈(🤢)(nài )飞是否是(🥑)“优爱(♈)腾”的未来？(🔱)其自(🍃)(zì )身又该如何发(🚸)(fā )展？

寒假“余额”不(bú )足，为了补作(zuò )业，学生和家长都已(yǐ )经(jīng )使出(👎)浑身(✊)解(jiě )数(shù )。

顾(🖤)明姐(🌙)姐说：“这(zhè(😞) )压根(🥚)就是给家(jiā(🍽) )长布(🖱)置的作业。

放(⏪)假(jiǎ(👰) )前，徐先生收(shōu )到了老师制定的假期计(jì )划表，清晰地(dì )列出了各科每天要完(wán )成的(🏊)任务(✡)，并(bìng )要求家(🕊)长每(📤)天为孩子(zǐ(🎰) )的完(🔆)成情况打(dǎ(🤫) )分。

那(📚)么奈飞是否是“优爱腾”的未(wèi )来？其自身又该如何(hé )发展？

“假期(qī )安排了走亲戚、(⛩)旅游(🚛)(yóu )等(děng )计划(🎌)，不想(⏳)(xiǎng )让(ràng )孩子(🈺)带着(🔇)作业出游，所(⛸)以还(🙁)是积压(yā )在(🎹)几天(🐬)内完成的。

总(zǒng )而言之，家长(zhǎng )对待作业的态度会影(yǐng )响(xiǎng )孩子的作(🚽)业完(wán )成情况，假(🚕)期作(🏕)业是(shì )对家(🔨)庭教(⏰)育的(de )一次考(🎛)验。

那(💋)么奈飞(fēi )是(🔻)否是(🔂)“优爱(ài )腾”的未来？其自身又(yòu )该如何发展？

不难看出，奈飞所有(yǒu )的盈利模式都(dō(🅾)u )是服(👟)务于内容。