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他同时(🕜)(shí )提到，研究发现(💘)心理(lǐ )灵(🐹)活性(xìng )在压力源(😜)与心(xīn )理健康(kāng )水平之间(😿)起到部分中(zhōng )介(🎤)作用，这表(☔)明可以(yǐ )通过心(😊)理灵活性的训(xù(🏔)n )练来提升(⏲)公务员群体(tǐ )的(💼)心理健康(🍤)水平。

然(rán )而，若(ruò(🍄) )想真正摘掉博(bó(🔒) )士身上(shà(🌱)ng )“海归”或“本土”的标(😯)签，还需要将两(liǎng )者的人才(🕰)评价体系并(bìng )在(👧)一条轨道(👏)上。

只有(yǒu )加强社(🦄)会心理服务体(tǐ(📔) )系建设(shè(👌) )，充分利用心(xīn )理(🦌)学研(yán )究成果，预测(cè )、引(📓)导(dǎo )和改善个体(🔈)、群体、(🎵)社会的情感和行(🙂)为，才能提高国民心理素(sù(🐳) )质，促进国民心理(🌾)健(jiàn )康，提(📮)升国家凝聚力(lì(🥛) )。

即使(shǐ )只差了几(🤖)分，薛明还(🌾)(hái )是选择了调剂(💽)，“这(zhè )是无奈的决定，因为(wé(🏦)i )一方面硕士报考(🕢)人数(shù )只(🔭)会越来越多，以后(🤧)(hòu )更不容易考了(🍃)；另一(yī(🛄) )方面我(wǒ )家人也(🌗)希望稳(wěn )妥一些(xiē )，考上研(🔼)究生(shēng )即可，调剂(🌘)的学校也(🎴)有不错(cuò )的老师(🍠)”。

去年全国(guó )两会上，中国科(🔛)学院(yuàn )院士、量(🤲)子卫星工(〽)程(chéng )常务副总师(💣)王建宇曾(céng )指出(⏺)，随着我国(🛌)教育(yù )与科研(yá(🏎)n )水平的提高，国内科(kē )研院(🐚)所与国外高校的(🐾)(de )差距正在(🚑)逐步缩小。

很多专(🥣)业知识在工作(zuò(😏) )岗位上也(🈁)可以获得，这都需(😦)(xū )要考生(💽)全面考(kǎo )虑。

是(shì(🥃) )否“二战”也(yě )还是(🕔)需(xū )要考(💽)生权衡自身就业(🌘)(yè )与发展对研究生学位(wè(🗯)i )与学校学习专业(👯)知识(shí )的(⛱)迫切程度。