桃色医院

盘活农村集体(📅)资产，提高农村(🎀)各类(lè(🔪)i )资源要素(✝)(sù )的配置和利用(yòng )效(🥠)率，多(duō )途径发(📟)展壮大(dà )集体经(🌸)济(jì )。

张林山(国家(jiā )发(📫)改委经(jīng )济体(💸)制与管理(lǐ )研究(💌)所研(yán )究员) 来源：中(🍔)(zhōng )国青年报(bà(✔)o )

天津大学理学(xué(✉) )院2016级博士(shì )生(🍞)王聪即(💞)将毕(bì )业，在母(👾)(mǔ )校读了8年的她(👅)(tā )学术背景出(🎉)类拔萃(⏫)——发表的国际论文3篇被选(xuǎ(😱)n )入期刊封面，累(🚄)计影响(🚲)因子达76，获校级以上荣誉15项。

随着(🤝)我国(guó )高校科(🐡)研水平(píng )的不断(🆘)提(tí )高，如今不少(shǎo )高(㊗)校对于(yú )本土(🏛)博士的“偏见”正(zhè(😯)ng )在消除，对于(yú )不少高(🌲)校(xiào )来说，“海归(🈁)(guī )”或“本(běn )土”只是(🚾)标签(qiān )。

徐雪高(🍋)(gāo )(江苏(🌑)省农业科(kē )学(🌌)院农业(yè )经济与(🙅)发展研(yán )究所(👴)副所长(🆔) 研究员) 来源(yuá(🌇)n )：中国青年报

今(🤱)年2月，北京师范(🎆)大学叶(⬆)晓梅、梁文艳发表在《教育与经(⏸)济》期刊上名(mí(📤)ng )为《海归教师(shī )真(🍺)的优于(yú )本土教师吗(🎃)？》的文章(zhāng )写(🌤)道：通过分(fèn )析(🥣)基于中(zhōng )国研究型大(🧦)学(xué )46个教育学(🦑)(xué )院（部）的教(🕸)(jiāo )师样本，海归(💔)教师发(📥)表(biǎo )英文论文(⏭)(wén )的可能性较大(🐄)(dà )，但当两类教(👙)师都发(📳)表(biǎo )英文论文(🚿)时，海归教师(shī )并(😻)没有表现出优(✳)势。

文(wé(🚌)n )件提出，要适应世贸组织规则和(💅)推进农业供给(🚣)侧结构(gòu )性改革(😄)的(de )要求，统筹兼(jiān )顾市(🧖)场化(huà )改革取(🥍)向和保(bǎo )护农民(🏟)利(lì )益的关系，改(gǎi )革(🍾)完善财(cái )政补(💦)贴政策，优化存量(🐔)(liàng )、扩大增量，更加注(🦌)重(chóng )支持结构(🐻)调整(zhěng )、资源环(🛹)(huán )境保护和科(🍨)技(jì )研(🐜)发等，探索建立(🔧)粮食(shí )生产功能(🔕)区、重要农产(🍭)(chǎn )品生(🍗)产保护区的利益补偿机制。

从产(⌚)业结构高度化(🌤)看，大企业(yè )、大(🏑)品牌少，精深加工(gōng )不(🗳)足、产业链(lià(💄)n )条短，农(nóng )业整体(✊)质量效(xiào )益不高。

如，健(📠)全农业(yè )信贷(🙋)担保(bǎo )费率补助(🖌)和以(yǐ )奖代补机(jī )制(🏂)，扩大农业(yè )大(🚗)灾保险(xiǎn )试点和(🤱)“保险(xiǎn )+期货”试(🗨)(shì )点，建(🔺)立县域(yù )银行(🚹)业金融机构服务(😾)“三农”的激励约(📋)束机制(🚜)(zhì )，等等。

2019年02月25日 02 版