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刘先生所在的“小饭桌”每天下午放学时，都有两辆车在校门口接学生。

中国青少年研究中心研究(jiū )员孙云晓(xiǎo )表示，课(kè )后3点半的(de )校内托管(guǎn )班为家长(zhǎng )解决了(🔝)无(wú )法(📈)接孩子(🤲)(zǐ )的难(🎣)题。

”机构(🕍)中(zhōng )也(👀)开设有(🐾)(yǒu )书法(💟)班等(dě(⛱)ng )兴趣班(⛄)，需要额(💲)外(wài )收(🎠)费。

糖(tá(🏦)ng )豆妈妈(🕊)表(biǎo )示(🤾)，对娃(wá(👈) )来说，生(😾)(shēng )活中(🐼)处处是玩具，只要爸爸妈妈爷爷奶奶有一双善于发现的眼睛，日常用品都能变成寓教于乐的“神器”。

校内、校外或可以(yǐ )联动

在他(tā )看来，放(fàng )学后直接(jiē )选择到“小饭桌”也属无(🚭)奈(nài )之(📲)举。

韩(há(👮)n )先生也(🉑)感(gǎn )受(🗞)到了这(💁)(zhè )样的(🔅)情况(kuà(😭)ng )，孩子报(💪)(bào )怨学(🔐)校的(de )课(👞)间时间(🐲)(jiān )比较(💦)短，除了(🐌)上厕(cè(🥄) )所，几乎(⛎)(hū )没有(👫)户外(wà(👆)i )活动。

” 霍(🖇)先生发现，孩子所在校内托管班中的孩子数量在不断减少。

托管班中所面对的孩子有一些又不是自己班的(de )，高年级(jí )与低年级(jí )孩子在一(yī )起，管理(lǐ )中也有一(yī )定的(🍢)难度(dù(👕) )。

正等着(🚲)(zhe )接学生(🙅)的(de )刘先(📍)生告(gà(🤰)o )诉记者(🔅)，自己是(🏩)附(fù )近(🏐)“小饭(fà(⭐)n )桌”的工(🔗)(gōng )作人(☝)员，一些(👒)家长(zhǎ(⚡)ng )因为下(✨)班(bān )时(🦖)间较晚(🌰)(wǎn )，将孩(💼)子(zǐ )托(🎴)管在他们那里。