ipz193

她的儿(🍫)(ér )子在小学期(🍭)间阅(yuè )读的书籍(🆚)数量远(yuǎn )远打(🍑)破学校(xiào )图书馆(🦍)原有纪录(lù )，因(👺)此学校除了(le )表彰(💎)外，更是将(jiāng )其(📼)照片悬挂(guà )在(🌺)图书馆，鼓励(lì )后(✴)来的学生追赶(📑)(gǎn )其纪录。

因(yīn )为(💧)我们一旦发展(♏)(zhǎn )这个孩子突出(🙄)的(de )时候，就会强(❔)加(jiā )他们去挑战(🐗)(zhàn )很多不应该(😏)属于(yú )他们的东(📿)西。

Vic的(de )学业进展(🛺)引起了(le )学区ELD课程(📕)老(lǎo )师们的注(💾)意，顾(gù )女士一套(🤱)阅读图(tú )书的(🎨)经验帮助越(yuè )来(🔰)越多的新(xīn )移(📋)民孩子克服融(ró(💜)ng )入困难。

他们有(🐺)(yǒu )的选择补习(✈)班，有的则是选(xuǎ(🤾)n )择图书馆自学(🖱)。

面对着文化和语(👙)(yǔ )言差异的困(🏻)(kùn )难，新移民和他(🦗)(tā )们的孩子们(🙊)在图(tú )书里不停(🏌)探索，找寻帮助(♉)。

为了帮助部分生(🎑)(shēng )活困难群众(🔚)改造(zào )危房，他争(🧛)取到(dào )项目补(❔)贴，还找来施工队(🤓)，对全村50多处危(🙆)房(fáng )、院坝翻修(🧔)改造(zào )。

对文章(😴)中(zhōng )那位母亲的做法(fǎ )，有赞同(❇)的声音(yīn )——(🆒) “打开了一个新思(🧓)路”“可以减缓焦(📶)虑(lǜ )”“体验多元文(🕷)(wén )化”等，也(yě )有(👍)否定的声音——(📏)“引发新的焦(jiā(🌟)o )虑”“在国内也(yě )可(🚩)以体验”“孩子太(😩)小，收(shōu )获不大”等(🛶)。

去(qù )年一篇《去(🔠)泰国(guó )旅游，顺便(💣)(biàn )让女儿插班(📏)上一(yī )个月国际(🌜)幼儿园(yuán )》的文(🙍)章，刷爆(bào )了不少(🐐)家长(zhǎng )的朋友(💮)圈。

已经(jīng )上了一段，孩子(zǐ )们适(👽)应得比我想象(🚻)中要好。

顾女士曾(📬)向亚市(shì )家长(🛅)们介绍班里(lǐ )一(🔹)位叫Brien的华(huá )人(🕘)新移民孩子，他在(🏍)一场高难度(dù(🚎) )的国会式辩论赛(🛶)(sài )中取得不俗(😍)(sú )的名次。