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因(yīn )此(cǐ )，他提出建(🏫)议，对(🐫)于教育部门，第一是系统梳理在(⛎)贯彻(🕹)健康(kāng )第(dì )一教(jiāo )育(yù(🍃) )理念(👨)方面的经验；第二是总结这一(📏)理念(🏑)在体育教育的政策导(dǎo )向(xià(👮)ng )、(😅)科(kē(🥐) )目(mù )设置(zhì )等方面是否(😧)有偏(📝)差；第三是教育部门的机构设(💳)置与(🛁)人员编(biān )制安(ān )排(pái )是(⏯)否(fǒ(♐)u )符(fú )合青少年健康第一的需要(⤵)；第(🎻)四是教育经费在青少年(☕)体育(📶)方(fāng )面(miàn )的分(fèn )配(pèi )、投入比(⬜)例是(🗡)否适当；第五是总结教(👔)育部(🧚)门在学校体育相关(guān )政(zhèng )策的(🧔)(de )落(luò(🚛) )地和可行性；第六是思考体(📨)育(🔃)教师(😨)配备为何多年来缺口很(👭)大(dà(🗯) )，体育(yù )课(kè )为何(hé )经常被占用(🍍)；第(🎲)七是总结学校体育教材(😡)的优(🍂)点和不足；第(dì )八是(shì )总(zǒng )结(👽)学(xué(🎰) )校(xiào )体育场地建设和器(💁)材配(🚐)置有哪些不足；第九是建立具(😎)体的(🏌)学(xué )校(xiào )体育(yù )考(kǎo )核(🥓)指标(📛)；第十是建议教育部门设立科(🐕)研课(📹)题，研究如何树立(lì )健(jiàn )康第(🏪)(dì(🎿) )一(yī(🍫) )的教育理念。

李颖川用两(😭)个调(👀)研案例说明赛事体系对于学校(🕜)(xiào )体(👝)(tǐ )育开(kāi )展(zhǎn )的重(chóng )要(🤘)性。

全(🏛)国政协委员、中国奥委会副主(⛰)席冯(🗣)建中表示，希(xī )望各(gè )相(🚈)(xiàng )关(🎧)部(bù )门(mén )树立健康第一的教育(🦗)理念(💓)，如果各部门把这一理念(🥣)执行(🏒)好，学(xué )校体(tǐ )育(yù )一定有突飞(🙈)猛进(🌩)的发展。

在冬春天然气保供任(⏸)务即将(🤐)收官时(shí )期(qī )，青(qīng )海(hǎ(💗)i )油田(🤵)安排三大气田生产方案，确保天(💋)然气(🤬)日产量在3月下旬继(jì )续(🎳)(xù )保(🎙)持(chí )日(rì )产1850万(wàn )立(lì )方米的“旺(✖)盛气(⚪)势”。

如今，家长对孩子的要(🌯)求已(🎬)经不(bú )同，忽(hū )视教(jiāo )育(yù )的三(🌪)级训(🚽)练法面临萎缩，未来的青(👋)训一(🔸)定是回归教育。

全国(guó )政(zhèng )协委(🎡)(wěi )员(💂)(yuán )、国家体育总局副局长李(🚵)颖川也(📺)指出，过去的三级训练法(🎢)是(shì(🔖) )在(zài )我国(guó )学(xué )校体育基本没(♟)开展(🕚)的情况下建立的。

中新社(🗯)发 刘(📲)言 摄

资料图(tú )：学校(xiào )食(shí )堂(🌑)。

李(lǐ(🦍) )颖川用两个调研案例说(💑)明赛(🌆)事体系对于学校体育开展的(de )重(📰)要(yà(🕥)o )性(xìng )。