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经过3年(nián )工作后，他(🐇)(tā )们会对(🥘)个(📭)人的职(zhí(🆎) )业生(shēng )涯发展有一(⏩)个更(gèng )现(⛹)实(🏁)的想法(fǎ(🔇) )，如果此时再去(qù )应聘职业院(😳)(yuà(😮)n )校教师，一(⏱)方面(miàn )职业倾向更加清晰和(✨)强烈，同时(shí(😐) )又具有了一定的(de )工程实践能(🏉)(néng )力，将更能(⛩)胜任(rèn )教育教学工(gōng )作，更会(🌬)有职业(yè )的(🔩)成就感。

但即便准备再充分，也(👳)总有同学会(💄)在(zài )抢课时惨遭(zāo )“滑铁卢”。

但(💁)(dàn )怎么才(📪)算(🥠)有(yǒu )效的(🖐)“3年以上企(qǐ )业工(gō(📅)ng )作经历”？(🚛)“3年(🤷)(nián )以上企(🔹)业工(gōng )作经历”是在企(qǐ )业待(🚌)过(🎃)3年即(jí )可(🎺)，还是要求在(zài )技能岗位上任(⏬)职3年？孟庆(💡)国认为(wéi )，关于这部分的(de )要求(🔏)需要有(yǒu )进(🏝)一步的文件来(lái )细化规定，“因(🌓)为工业、农(💋)(nóng )业、制造业等每个相关专(🥠)业之间(jiān )都(🚒)有差异，教师(shī )的企业经历(lì(😋) )应该与所(🔷)教(🍣)专业(yè )直(🐃)接挂钩，是能够从事(🍺)那个(gè )领(🖼)域(🐤)(yù )的实践(💅)教学，而(ér )不是在企业(yè )待过(🐂)就行。

不过(guò(⛩) )好在选课系(xì )统的关闭也并(🦓)不(bú )一定意(🔆)味着抢课风暴的结束。

英(yīng )国(🚀)议会下院原(📠)定(dìng )于本月27日就(jiù )“脱欧”协议(🥠)进(jìn )行第二(🌫)次表(biǎo )决。

除了让教师(shī )到生(😴)产一线去，如(🏄)何(hé )让生产一线(xiàn )的能工巧(🔄)匠来到(dà(⛸)o )院(📍)校任教也(💋)(yě )是个问题。

但对(duì(🍗) )于应届毕(🐗)业(🤲)(yè )生来说(🤲)，此后应(yīng )聘职(zhí )业院校的教(🈳)师是(shì )否更(💂)难了？在现有的职业院(yuàn )校(😴)教师队伍(wǔ(👻) )中，又将激发出(chū )哪些化学反(🏔)应呢？

“每栋(🔰)楼值班(bān )大爷那里都可以(yǐ(🚞) )凭学生证借(💅)(jiè )小板凳。