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在2018年10月举行的中国(🍙)(guó(🗨) )国(🔊)际教(jiāo )育(yù )展上，家(jiā )住北(🛐)京的李女士就发现和她一样(🚺)为(🥦)孩子咨询(xún )赴国外(wài )读(dú(😬) )幼(🍗)儿(🏐)园的(de )家长不少。

“内聚力对孩(🔱)子们和无(wú )论多大(dà )年(nián )龄(🚋)的新移(yí )民都很重要。

去年，刘(🔖)家(🎑)奇(🔋)建议把“生态文(wén )明建设”和(🦋)“人(🐢)居(jū )环境改善”列入村规民(😋)约。

相关业(yè )内专家(jiā )表(biǎo )示(🚤)，如(💯)今(jīn )，不少家长希望孩子有(🦓)国(🏼)际(📧)化的教(jiāo )育背景(jǐng )，因此在(♓)孩(hái )子生活、学习习惯培养(🍞)阶(🕥)段，如果各方面的(de )条件允(yǔ(🤟)n )许(🎣)(xǔ(🍼) )，让孩子(zǐ )有机会接触到不(🍒)同的文化和教育模(mó )式，是(shì(⬇) )可(kě )取的，但(dàn )也要量力而行(🅱)，不(🔂)能(🚿)盲目跟风。

该白皮书(shū )数(shù(🕯) )据(🥚)显示，中国家长对于小学阶(🌍)段留学的意向达27%，中学(xué )阶段(🧣)为(🎃)(wéi )29%，高中阶段(duàn )为24%。

Vic的学业进(♍)展(🛳)引(✂)起了学区ELD课程老(lǎo )师们的(👫)(de )注(zhù )意，顾女(nǚ )士一套阅读图(🔤)书的经验帮助越来越多的新(🔸)移(⬇)(yí(🕓) )民孩子克(kè )服融入困(kùn )难(👉)。

“解决农村厕所改造问题，基(jī(🖋) )层干部(bù )责(zé )无旁贷。

”刘家奇(📱)说(😗)，“今(🐳)年，我们将以村里5个公(gōng )厕(👝)(cè(🔏) )的改造为(wéi )突破口，把村里(🧔)的环境好好抓起来。

”顾女(nǚ )士(🍏)结(😱)合(hé )自(zì )身经历说(shuō )，“我在(➡)图(🏆)书(🎴)馆做了很多年义工，实验发(🗞)(fā )现(xiàn )这些图书(shū )能培养他(📜)们内聚力。

在儿女的阅读中，顾(⛑)女(🛀)(nǚ(🎇) )士发现对(duì )孩子们来(lái )说(💒)，不(⛔)单止要读书，更重要的是读(💋)(dú )懂书，这(zhè )才能培养(yǎng )他们(🕡)的(🗞)内聚力。