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校(xiào )企(🕣)共(gòng )建(jiàn )共育是关键

张宇彤(🐴)大一就(jiù )加入了(le )院学生会，认(💩)识不少(🕎)学长(zhǎng )学姐，“知道的信(📡)息多”让(🧢)她比(bǐ )其他同(tóng )学选(🧥)课更有(🚀)优势。

当前热(rè )门的抗(🕋)癌研究(😱)思路之一——“饿(è(🕊) )死(🚩)癌细胞(🔵)”战略思想就在(zài )各(🍈)国科(kē )学(⏫)家的努力下不断得(🕐)到充(chōng )实(🦋)。

但(dàn )怎么才算有效的“3年以上(🤜)(shàng )企业(yè )工(gōng )作经历”？“3年以(🧐)上企业(yè )工作经(jīng )历”是在企(🤔)业待过3年即可(kě )，还是(shì )要求(🥒)在技能(🚢)岗位上任职3年(nián )？孟(📩)庆(qìng )国(💐)认为，关于这部分的要(🎵)(yào )求需(🗒)要(yào )有进一步的文件(🎶)来细化(🌖)规(guī )定，“因为工业、(🔭)农(🍌)业、制(🌰)造业(yè )等每个相关(🥨)专(💚)业之间(🍱)都有(yǒu )差异，教师的(⛓)企业经历(🧞)应该与所(suǒ )教专(zhuān )业(yè )直接(🐹)挂钩，是能够从事那(nà )个领(lǐ(🦖)ng )域(yù )的实践教学，而不是在企(🎷)(qǐ )业待过(guò )就行。

方案提出，“2020年(💆)起(qǐ )基(👳)本不(bú )再从应届毕业(🍟)生中招(👳)聘”，在刘(liú )明生看来，这(🐉)对师范(🏆)院校(xiào )应届毕(bì )业生(🐭)的个人(🍏)成长规划、实(shí )践(🚈)能(🤟)力等方(🐖)面都有了更高(gāo )的(📪)要(🆕)求(qiú )，相(📂)比原来从院校直接(🙇)到(dào )院校(🌆)，是更难了。

“但如果师范(fàn )生在(⚽)(zài )校(xiào )期间就由用人单位、(🗾)有关(guān )合作(zuò )企(qǐ )业和毕业(🕕)生本人签订多方(fāng )协议，提前(☕)对其进(🐦)行企业实践等(děng )方面(⏮)的(de )规划(📋)设计，有目标地来进(jì(🖨)n )行教导(📙)(dǎo )培养，应该能更好、(⬇)更有(yǒ(💹)u )效地奠(diàn )定其为师(☕)基(🥓)础”。

但对(😿)于(yú )应届毕业生来(🆚)说(👕)，此后应(🖥)(yīng )聘职业(yè )院校的(🎥)教师是否(🚏)更难了？在现有(yǒu )的职业院(⛺)校教师队伍中，又将(jiāng )激(jī )发(👆)出哪些化学反应呢？