谢霆锋和杨幂宣布恋情

”王梓(😘)涵告诉(🌋)记者(zhě )，“组团”学习后4个(🚣)(gè )人成(⛎)了(le )共同体，问题(tí )都要(🍔)大(dà )家讨论着来(🥣)，根本(📼)没(méi )有(🛌)走神儿的时间，有(yǒu )些(🤓)以前觉(🤠)得很难的题(tí )，在大家(♏)互相交(📰)流讨(tǎo )论中也似乎变(😽)得简单(dān )了，“我也(🍐)很愿(👖)意积(jī(🌓) )极加入(rù )到学习中。

“以(🛤)前学(xué(✋) )习(xí )是自己思考问题(🥏)，思维是孤立的，现在(zài )4个人一(👷)起，4条思维线(xiàn )互相交(🔊)错，碰撞(🌫)出许(xǔ )多新思路，能够(♋)有更(gè(🎪)ng )多的方法去解决问题(🖌)(tí )。

面对(duì )各类问(🚅)题，孩(🌶)(hái )子们(📒)组(zǔ )成一个学习的整(🤖)体，全程(🎾)充分参与，在平(píng )等沟(🌬)通中，锻炼着自(zì )己的思维，也(🖋)提升了(le )团队合作的意(👖)识与能(🗾)(néng )力。

而(ér )当老师统一(🛤)讲(jiǎng )学(🍏)的时(shí )候(hòu )，学生们就(✡)会调整(zhěng )好自己的方向，面向(🚚)(xiàng )黑板。

教师要通过搭(🔜)(dā )设阶(🔫)梯而不是一味讲(jiǎng )授(😘)的方式(🌈)引导学生自(zì )主获得(🗺)知识。

需要让(ràng )学(🐳)生看(📖)(kàn )黑板(🏵)的时候，会让学(xué )生(shē(🚚)ng )整个身(🚂)体面向黑板(bǎn )，不会允(❓)许孩子扭着(zhe )坐，而且小组内部(💫)位(wèi )置会频繁轮换，配(🚏)合(hé )各(💽)个小组间的大轮换(huà(💅)n )，不会(huì(📀) )影响孩子的坐(zuò )姿和(🧛)视(shì )力(lì )。

对于他来说还有(yǒ(🏀)u )另一种收获：“当讨(tǎ(🍿)o )论中有(😓)不同意见时，我不再觉(🕷)得非黑(🛍)即白(bái )，而是学会去倾(🏣)听每(měi )个人的见(🦉)解，大(🕛)家一(yī(🗼) )起分析(xī )，试图去说服(😆)(fú )对方(🚂)，或(huò )是吸纳对方的意(🔣)见(jiàn )，从倾听开始，经过(guò )交流(🌋)，最终形成共识(shí )。