两个人日本的视频免费播放

面(miàn )对这(🔕)样(📳)(yàng )的情(qíng )形，有几(🔳)个父母能忍住不吼啊！”

你知道他(📹)写(🔰)(xiě )个啥(shá )，‘dei’，提(tí )示了三遍，都(👸)没写对！”

虽然最终(🚰)小小的害怕还是被妈妈(mā )的安(📝)(ā(💎)n )慰消解(jiě )了，但从(🐬)那之后小小拒(✊)绝再使用那个App，之(😀)前(📃)喜欢英(yīng )语的她也失(shī )去了(🎫)(le )学(🍉)习兴(xìng )趣。

比如原(🌆)来一周‘吼’(😢)五次，制定目标要(👸)求(🤵)自己(jǐ )下周‘吼’两次(cì )，慢(🔈)慢(♌)(màn )递减(jiǎn )直至‘(🖍)零吼叫’。

他觉得妈妈总是容易(🐨)为(🏩)一些(xiē )小事(shì )情而失(shī )去控(kò(🎭)ng )制，而自己(jǐ )每次(🚻)都是“很大度地原谅妈妈”。

行为上(✳)，动(💦)(dòng )不动(dòng )对孩子(zǐ )“吼(hǒu )叫”，将遏(⛸)制孩子的创造力(⚫)。

”昭昭说，他希望妈妈能够(gòu )和自(😥)(zì(🏢) )己站在(zài )一条(tiá(🤨)o )阵线上，共同去(🧞)对付作业这个“敌(📤)人(🕷)”。

此外(wài )，小小妈妈(mā )也建(jiàn )议(👝)，孩(🍐)(hái )子的(de )课外作业(🚱)尽量少让家长(👝)配合完成，批改也(🛢)不(🔢)应(yīng )该交给家长(zhǎng )。