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”而要(🤞)说(shuō )“刚才那(🎺)个同(🐽)(tóng )学讲(🔗)得好(🔔)有趣(qù )，我们再(zài )听他说一遍好(hǎo )不好？”“刚刚那位同学(xué )说的是(📗)什么意(yì )思(✔)，你能用你(nǐ(😶) )的话说一下(🕯)吗(ma )？”要更多(🈁)地(dì )使用类(🌱)似(sì )“你的想(🛫)法从(🔂)哪里来(🚗)”、“接(💋)着上面同(tóng )学继续谈谈你(nǐ )的想法”之类(lèi )的表达方式，帮助学生(♍)(shēng )把学到的(🥡)知识串联起(🐹)来，让学生把(🤐)自己(jǐ )和其(🕗)他同伴联(liá(💓)n )结起(🏥)来。

地图(🎮)(tú )上(❓)标注了颐和(hé )园、水立(lì )方、景山、北(běi )海、故宫、天安门、国家(jiā )博物(🌉)馆的位置(zhì(🚣) )及门票价格(🗑)，任务单上方(🐡)写(xiě )清了来(🍏)京(jīng )游客(kè(🌟) )的具(💕)体需(xū(📩) )求和(🕟)时间、金额限制，下(xià )方还有一些网(wǎng )友对景点的评(píng )价……

此(🔸)次凭(píng )借扎(🗒)实的剧本(bě(🏅)n )，《狗眼(yǎn )看人(😚)心》吸引了黄(🏢)磊、闫妮等(🗝)实力(🔥)演员(yuá(🚌)n )的加(🍕)盟，黄磊(lěi )表示：“吴导(dǎo )是科班出身，对创作总(zǒng )有精巧的想法(fǎ )，能从生活挖(📆)掘出许多巧(👋)(qiǎo )妙的细节(🌓)融入(rù )到故(😍)事中。

从(cóng )五(🙀)年级开始就(🍢)(jiù )进(👥)入这种(🕷)(zhǒng )学(😿)习(xí )模式的王(wáng )梓涵，对这种新的上课方(fāng )式非常喜欢。

而这一数(🀄)字在(zài )2017年，仅(💲)为4%。

课(kè )堂上(♌)的教学活(huó(🛎) )动更是发(fā(🐜) )生着本质的(㊗)变化(🏣)”，陈辉介(🤦)绍说(🏣)，别看(kàn )讲解(🦑)的时间短(duǎn )，但老师们课(kè )前做了很多准(zhǔn )备工作，教师之间率先(🧙)(xiān )形成了共(👼)同体，每个学(🔕)科(kē )以教研(⬛)组为单(dān )位(🥩)，研究如何(hé(🌡) )推动(🌹)“学习共(👓)(gòng )同(😮)体”教(jiāo )学，每个教研(yán )组都要研讨“学习共同体(tǐ )”心得和详细(xì )具(🤣)体的教研计(👄)(jì )划。

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