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他大一(🐍)上学期(🔆)“佛系”选修了(le )大(💓)数据引论这门课(kè )，“上(🍹)课几(🎟)乎是睡过去(qù )的，很多(🚚)名词听不懂(dǒng )”。

为了抢(💝)到(dào )新(🍢)开的“故宫学”这(🔒)(zhè )门课，曾旭只好和教(⛪)(jiāo )务系统“硬扛”。

2018年(nián )，教育部(👪)发布(bù )了《关于狠抓新(❣)时(shí )代(🚉)(dài )全国高等学(🏃)校本科教(jiāo )育工作会(🐂)议精(jīng )神落实的通知(🌉)》，《通知(🎿)》指出高校要(yào )全(quán )面(☝)梳理各(♟)门课程的教(jiā(🚨)o )学内容(🏌)，淘汰(tài )“水课”、(🚰)打造“金(jīn )课”，合理提升(🖲)学业(🎻)(yè )挑战度、增加课程(🐻)难(nán )度、拓展课程(ché(🥅)ng )深度，切(🛏)实提高课(kè )程(🍶)(chéng )教学质量。

除了让教(👼)(jiāo )师到生产一线去，如(rú )何(🐽)让生产一线(xiàn )的能工(🔠)巧匠来(🧡)到院(yuàn )校(xiào )任(🆔)教也是个问题。

“当然，不(🔶)一定(dìng )所有老师都是(📇)‘双(🍿)师(shī )型’教师，这在目(🌔)(mù )前(qiá(📒)n )不现实，也不需(📧)要。

据介(🤠)绍，他们(men )研制的(🍵)药物可以用(yòng )来(lái )抑(🚲)制癌(🎳)症驱动蛋白基(jī )因KAT6A和(📅)KAT6B，从而阻止癌细(xì )胞分(🌀)裂增殖(🥋)。

“‘双师型’教(🏣)师(shī )的(de )培养关键是教(🈵)师在提(tí )高理论教学能力(⛵)的同(tóng )时，能有合适(shì(🕹) )的企业(💽)给老师们提(tí(🚡) )供(gòng )工作、实践的机(🏢)会，使他们有机会(huì )不断提(⛷)升实践技能。

所以相关(🌁)规定需(🚻)细(xì )化(huà )到每(🐺)个专业(🏧)”。

实习(xí )生 徐司(🥏)羿 中国(guó )青年报·中(🌦)青在(🕎)线记(jì )者 张茜 来源：(🌜)中国青(qīng )年报