高三自我陈述报告800字综合素质

要敢于将课堂还给学生(🐹)，积极地创设(👜)情(🧝)境和设计挑战(zhàn )性课(kè(🎡) )题(tí )，努(nǔ )力(lì(🔹) )激发学生的探究欲和学(🕔)习欲，让学生自(👵)发地参与到学习中来，让(🧢)每(měi )个(gè )学生(🤱)都(dōu )变成学习的主人。

”陈(🔄)辉解释说，学习共同体如果还是(shì )照原(👉)(yuá(🌩)n )来(lái )的样(yàng )子(zǐ )讲课，就(🎳)不叫学习共(🍕)同(🔟)体了：“老师不讲那么多(💼)，要走(zǒu )下讲(➡)(jiǎ(👵)ng )台(tái )，走(zǒu )进(jìn )孩子中间(🚪)，用精心设计(🏄)的(😣)学习活动激发孩子们的(🤶)探究兴趣。

赵(zhà(📩)o )明说(shuō )，“荣耀有很多的器(🔱)件都自己做，比(📷)如自研芯片，除了麒麟之(💰)外(wài )，还(hái )有(yǒ(🍤)u )WIFI、GPS定位(wèi )、路由器的芯(🐌)片都是自己做。

面对各类问(😷)题，孩子们组(💹)(zǔ(👋) )成一(yī )个(gè )学习(xí )的(de )整(🥣)体，全程充分(📺)参(🆗)与，在平等沟通中，锻炼着(💺)自己的思(sī(🦓) )维(🐎)，也(yě )提升(shēng )了(le )团队合作(🆕)的意识与能(🔣)力(🕊)。

据悉，这种“学习共同体”模(🛴)式也(yě )在(zài )北(🤹)京(jīng )市(shì )和其他(tā )省市(🐹)的多所中小学(🛹)校开展着，一场教育改革(💥)正在静悄悄(qiā(🐴)o )地到(dào )来(lái )。

“以(yǐ )前上课(🍢)就是一个人的事情，听老师(🎒)讲课，听着听(🌪)着(🤪)有时(shí )就容(róng )易(yì )走神(🆘)(shén )儿(ér )，不会(🧒)的(🐳)也不太敢问老师，上课时(📘)经常当‘透(🚪)明(♑)人’。

本报(bào )记(jì )者 孙(sū(🚞)n )颖(yǐng ) 文并摄(❤)

赵(✡)明说，“荣耀有很多的器件(🔐)都自己做，比如(🎮)自研芯(xīn )片(piàn )，除(chú )了(le )麒(🔏)麟之(zhī )外，还有(🛡)WIFI、GPS定位、路由器的芯片(🧒)都是自己做。

本(🤛)片里，黄磊(lěi )、闫妮饰(shì(🥝) )演的中年夫妻与韩童生、(🔕)崔新琴两位(🔯)老(👹)戏骨搭档饰演的(de )老年(niá(🦌)n )夫(fū )妇，还(há(🔵)i )有(⛄)安吉饰演的儿子一诺，在(🍊)狗狗妮蔻的(😚)陪(📯)伴中，组成了(le )幸福(fú )温(wē(👡)n )馨的(de )大(dà )家庭(🏄)。

”王梓涵告诉记者，“组团”学(📙)习后4个人成了(🙁)共同体，问题(tí )都(dōu )要大(📠)家(jiā )讨论着来(🚬)，根本没有走神儿的时间(⤴)，有些以前觉得(🤝)很难(nán )的题(tí )，在大家(jiā(😆) )互相交流讨论中也似乎变(🏸)得简单了，“我(🅱)也(🙄)很愿意积极(jí )加入(rù )到(🎈)(dào )学习(xí )中(🗽)(zhō(💸)ng )。