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这部分(fèn )人群应是心理健康工作(zuò )的(👆)主要目(🧕)标人群(🍧)，如他(tā(🎨) )们能得到及时的心理辅(fǔ )导，可(kě )有效预防心理疾(📹)(jí )病，促(🏷)(cù )进心(🐼)理健康(⏸)。

他(tā )同(♐)时提(tí )到，研究发现心(xīn )理灵活(huó )性在压力(🙏)源与心(🆑)(xīn )理健(⚪)康(kāng )水(🚅)平之间(📨)起到部(bù )分中介(jiè )作用，这表明可(kě )以通过(guò )心理(🌜)灵活性(📧)的训练(🌗)来提(tí(🥗) )升公务员群体的心理健(jiàn )康水平。

武汉大学教师(shī(🌱) )赫爽认(🏇)为，很多(🛁)考生“二(🏋)战”更多是因为考研(yán )错过了秋招，同时鉴于(yú )已经(🌹)有了一(🗼)些复习(📇)的知(zhī(💐) )识储备(🔻)(bèi )，选择二次考研(yán )也多了(le )几分胜算，但二(è(👾)r )次考研(🥅)(yán )也承(🛁)担相应(👨)的风(fē(🎟)ng )险，心(xīn )理压力也会更大(dà )。

此外(wài )，有近4成的(⏸)调查(chá(〰) )对象表(⏭)(biǎo )示希(😅)望通过(🚜)心理辅导寻(xún )找人生的目标与意义。

“很多考生在失(📖)败后，突(🕴)然意识(♊)到大学(🐔)生活所(suǒ )剩无几，保研出国申请(qǐng )和企业秋招已经(🕟)结束，再(😆)看看身(💎)边的同(🍠)学，有(yǒ(🖕)u )些曾经(jīng )不如自己的也考(kǎo )研成功(gōng )，真真(💆)切切地(✅)感(gǎn )受(💎)到被(bè(👩)i )同龄人(💺)跟时代抛(pāo )弃。

在(zài )调剂、“二战”之间，山西大(🍏)学的孟(🤟)凡(fán )并(🥁)没有(yǒ(🥙)u )太过纠(🌔)结。

第三(sān )次调查(chá )于2017年进行，主要调查科(kē )技工作(🍐)者的心(📿)理健康(🈂)服(fú )务(💐)需求与困难。