魔法老师剧场版

上个(🖖)学期，她(tā(👐) )印象中“吼”孩子的次数(🍹)(shù )不超过(🐲)十次，这个(🐍)学期定(dìng )了“最多吼六(🚲)次”的小目(🐄)(mù )标。

假期(⏲)后两天，她陪着(zhe )刚上(shàng )一年级的(🔛)小小做作(🕶)业(yè )。

“家长也知道‘吼叫式(shì )’(🚁)辅(fǔ )导作(🈶)业不对、孩子压(yā )力大(dà )等，但(🔎)就是控制(🌆)不住(zhù )，根(🗽)(gēn )本原因是竞争和评(💄)价(jià )机制(✋)(zhì )造成的(🏊)。

爸妈总是训(xùn )斥，慢慢(💏)就降低了(♌)其自信，强(🎊)(qiáng )化了自卑。

小小妈妈(🥝)自责(zé )不(⛏)已，且也有(🏟)了更深刻的(de )反思：之(📗)所以吼孩(📁)子，其(qí )实(🚧)还(hái )是在用成人的标准去(qù )要(😆)求(qiú )孩子(🛎)。

但那种氛围下(xià )就是(shì )不能忍(🎡)。

“零吼叫？(🎇)我再(zài )试试吧，争取再坚持(chí )七(🤲)天(tiān )看看(🕉)效果。

小小妈妈(mā )自责(zé )不已，且(🎩)也有了更(👹)深(shēn )刻的(💻)(de )反思：之所以吼孩子(⛩)(zǐ )，其(qí )实(📧)还是在用(🔒)成人的标准去(qù )要求(🍂)孩子。