国语普通话对白CHINESE

有人说“选课(kè(🦋) )就像打仗，知(zhī )己(jǐ(🦇) )知彼，才(cái )能(🛐)百战百胜”，为了抢到一(📘)门(mén )心仪的(🍋)课，同学们可谓(🐯)“八(bā )仙过海，各显神(⤴)通”。

但(dàn )学校(🖇)专业核心(xīn )课(👽)程、进行(háng )核心岗(🛎)位能力培(pé(🔙)i )养的老师一定(🗣)(dìng )要是‘双师(shī )型(🕵)’教师，所以(🕌)(yǐ )教师要进行分类分(🎱)层的管(guǎn )理(👜)。

以往冯新(xīn )广(🏞)也尝试从(cóng )企业聘(🤡)任兼职或(huò(📟) )专任的教师，但(📦)他发现这(zhè )其中的(🙊)问题也不(bú(🏨) )少，一是(shì )学校的待遇(🐞)和企(qǐ )业相(📘)比不具备(bèi )竞(🔉)争力，有(yǒu )的工匠并(🚢)不愿意(yì )来(😥)；二是，如果企(😶)业工人(rén )愿意来学(🛡)校兼(jiān )职任(🛫)教，那(nà )如何协(⛎)调企业的(de )工作？企(⏲)业又(yòu )是否(🎢)支持？三是时间问题(🚒)，一般而言学(🌽)校的课程设计(🐾)(jì )相对比较固定(dì(🔚)ng )，能否与企(qǐ(🕉) )业工作的时间(🏺)灵(líng )活对接也是个(🤛)问题。

“但(dàn )如(🤨)果师范生在校(xiào )期间(♏)就由(yóu )用人(🕜)单位、有关(guā(🎸)n )合作企业和毕(bì )业(🔢)生本人签(qiā(🧕)n )订多方协议，提(👚)(tí )前对其进行企业(🙌)实践等方(fā(💺)ng )面的规划设计(🖱)(jì )，有目标地(dì )来进(🐓)行教导培养(🆒)(yǎng )，应该能更好(hǎo )、更(🌓)有效地(dì )奠(⏮)定其为师基础(📏)(chǔ )”。

报道称，美国和日(👈)本(běn )的科学(🈁)家研制(zhì )出一(👪)种新药(yào )，可以破坏(🐹)癌细(xì )胞的(👖)生物钟，进而抑制癌(ái )细胞生长。

除(🤡)了(le )让教师到(dào )生产一线去，如(rú )何(📆)让生产一线(🏯)(xiàn )的能工巧匠(📥)(jiàng )来到院校任教也(🤒)(yě )是个问题(📛)。