南传术数

“很(hěn )多学校(👃)在布置形式(🧔)多元的作(zuò(👟) )业时缺少相(🧐)(xiàng )应的说明(🙋)与(yǔ )指导，家(🔭)长(zhǎng )并没有(🔓)真正(zhèng )理解这些作业对孩子成长的(de )价值，这就(👳)(jiù )会造成‘(📡)瞎(xiā )折腾’(💅)的误(wù )解。

记(💝)者在(zài )一个(🌸)幼教相关微(🐵)信群里看到(👝)(dào )，从业者们(🍥)(men )聊起相关话(💃)(huà )题存在不少(shǎo )悲观论调：“幼儿园关门应该(💸)是未来常(chá(🚷)ng )见的现象。

不(🍕)过，王芸(yún )也(🐞)存在这样(yà(🤘)ng )的担忧：转(🌛)普惠园后，教(🙈)育(yù )质量是(📗)否会(huì )随之(🎉)失去保(bǎo )障呢？

不过(guò )，王芸也存(cún )在这样的担忧：转普(📃)惠园后(hòu )，教(🧚)育质量(liàng )是(😬)否会随之(zhī(🎋) )失去保障呢(✋)(ne )？

假期作业(🕥)(yè )“变了样”

多(🐜)名幼教行业(🕸)从(cóng )业者均(🐗)认为(wéi )，民办幼儿(ér )园虽然生存(cún )空间变窄，但(🎰)依然会存在(👹)。

2018年9月底前 省(😾)(shěng )级党政机(🎇)构(gòu )改革方(🔈)案报(bào )党中(😚)央审批(pī )。

上(🙀)述不愿具名(🎼)的幼教行业(🚫)投资人判断(duàn )，最后生存(cún )下来的民办(bàn )幼儿(✴)园，可(kě )能是(💂)之前开办时(⤵)就做成了普(➿)(pǔ )惠园、部(🕗)分(fèn )房屋租(🗿)金低(dī )、运(💾)营成本(běn )低(💇)的幼儿园(yuá(🗄)n )，以及非小区(✒)配套的部分高(gāo )端园和位置(zhì )好、供需矛(má(🎸)o )盾突出的民(🚍)(mín )办非小区(🎲)配(pèi )套园。

未(🏃)来，服务学前(🚉)教育(yù )的周(🌡)边市场(chǎng )会(🤰)很大，不(bú )止(🧘)教材、软(ruǎ(📂)n )硬件，还包(bāo )括服务等“非直接保育行为(wéi )的其(🦑)他行为(wéi )”，比(🥣)如餐(cān )饮等(🐲)。