守护甜心国语

在(zài )北京(⏫)市教委下发的(🍫)《关于做好2019年寒(🐠)假工作的通知(🗻)(zhī )》中提(tí )到，落(🎲)(luò )实(😾)减(jiǎn )负(fù(🌅) )，倡导(🎴)探究式、(📬)体验式作业，引(🍦)导学生走进社(⛺)会(huì )和大自(zì(📪) )然，开(kāi )展有利(🍽)(lì )于激发(fā )求知欲、好奇心、发展兴趣特长的体验活(huó )动。

针(zhē(♏)n )对很多(duō )从业(👤)者(zhě )担心的(de )转(🏖)型后会亏损的(🕊)问题，北京卓华(🐾)教育集团执行(🐱)总(zǒng )裁卞月(yuè(😘) )曾按照(zhào )北京(🙄)市(shì )当前的补(🚬)贴标准算了一(🔹)笔账，结论是，普(🎻)惠园(📩)是(shì )可以(🏅)达(dá(😸) )到微利(lì(💃) )的。

“我园即将转(🐻)型为普惠园…(🙄)…”最近，家住北(🏑)京丰(fēng )台的王(🚞)(wáng )芸(化名(míng ))收到了(le )孩子所(suǒ )在的小区幼儿园的通知。

不过，王芸也(🎆)存(cún )在这样(yà(❗)ng )的担忧(yōu )：转(🔬)普(pǔ )惠园后(hò(👉)u )，教育质量是否(😖)会随之失去保(💄)障呢？

加之2019年(🚭)1月小(xiǎo )区配套(🕰)(tào )幼儿园(yuán )不(🏵)得办(bàn )成营利(🦈)园政策的出台(📕)，不少(🙁)民办幼儿(🌁)园行业从业(yè(🛳) )者在保(bǎo )持观(🕷)望(wàng )的同(tóng )时(🏨)(shí )，带有悲观情(🍏)绪。

”北京市教科院基础教育教学(xué )研究中(zhōng )心综合(hé )实践活(huó )动(🧠)教研(yán )室主任(🌿)梁烜举例说，某(🖤)中学曾经布置(🐲)了体验春节(jiē(🍦) )传统习(xí )俗的(🏅)寒(hán )假作业(yè(💪) )。

在宫照伟看来(🗼)，这是政策“留了(🕐)个口子”。

另(lìng )一(👭)方面(miàn )，要避(bì(🍢) )免流于(yú )形式(🌞)，提升(💆)实践性作(🧝)业的效果，学校(💑)在设计作业(yè(📪) )时也可(kě )以更(🐝)讲(jiǎng )究技巧(qiǎ(🧗)o )，并在(zài )完成方法等方面做好指导工作。

在这种情(qíng )况下，“一事(shì )一(🥓)议”“一园(yuán )一案(⏯)”过程中，政府给(🚮)予多少补贴，成(🏀)为不少从(cóng )业(📏)者关(guān )注的重(🤔)(chóng )点。