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教育(yù )改革要(yào )优(🔀)先考(🚶)虑农(nóng )村(🐠)教育

撬动改革升级 合(🙂)力(lì(🤦) )跑出便(bià(🚕)n )民“加速度”

身在教育行业，全(🍰)(quán )国政(zhè(⛹)ng )协委员(yuán )、新东方教育科技集团董(⚫)(dǒng )事(👽)长俞(yú )敏(🤬)洪关注的(de )话题不离老本行(🐱)，他将目(mù(⌛) )光聚焦(jiāo )于城乡儿童(tóng )阅读鸿沟的(⏩)问题(🎠)。

我(wǒ )们过(🛡)(guò )去对农(nóng )村教育的(🤷)关注(🏸)更多是硬(🥙)件。

“城(chéng )市孩子从小(xiǎo )学到初中每年(🏌)平均阅读的(de )书(👔)大约(yuē )是15到25本，农(nóng )村(🐨)孩子(💞)只有3到5本(💂)，如果孩(hái )子读书(shū )少，他们(🌻)对世界的(⏬)了解就会欠缺(quē )，知(zhī )识能力(lì )会下(🎌)降，农(😆)村和城市(🤠)孩子(zǐ )的差距(jù )会迅速拉(🎮)开(kāi )。

民之(🧥)所盼，政之所向。

广大民(mín )营企业熟悉(🚔)(xī )产(🐕)业，可以定(🐊)制式地设计(jì )产业发(🏵)(fā )展(🍣)的方式，来(🦅)帮助农民脱贫，而(ér )这种产业扶(fú )贫(🏹)的模式也具备(🌏)持续性和(hé )长久性(xì(📘)ng )。

“新经(🍄)济(jì )”与“实(😰)体经济”两张王(wáng )牌的叠(dié(🔞) )加，将充分(📬)(fèn )释放宁波发展活力；而科(kē )技创(🐍)新(xī(🚆)n )汇聚而起(🛌)的“知本”爆发潮，也(yě )将(🏵)成为(💌)激活(huó )宁(💔)波经济的新动能。