摩登仙履奇缘

“这可(kě )能会让(➗)有的(de )普通高等(🐗)院(🈶)(yuàn )校应届毕(🛒)业(👺)(yè )生有(yǒu )所压力(lì )，但(dàn )也为更(gè(🌮)ng )多适合的人(ré(🍊)n )才敞开了从(có(🚲)ng )事职业教育的(🤠)大门。

以往冯新(⚪)广(🗾)也尝试从企业聘任兼职或专任的(💫)教(jiāo )师，但他发(⚡)(fā )现这其中的(🕛)(de )问题也不少(shǎ(🚮)o )，一(yī )是学校(xià(🍢)o )的(🧡)待(dài )遇和企(🏒)(qǐ )业相比不具(jù )备竞争力，有的工匠(🎦)并不愿意来；(🤭)二是，如果企业(😩)工人愿意来学(🌘)校兼职任教，那(🈹)如(🤣)何协调(diào )企业的工作(zuò )？企业又(🏅)是(shì )否支(zhī )持(😺)？三(sān )是时间(🐴)问题(tí )，一般而(🍿)言(yán )学校的课(🕡)程(😶)设计相对比较固定，能否与企业工作的时间灵活(🚫)对接也(yě )是个(🥈)问题。

他反思自(🅰)己(jǐ )没有事先(💯)了(⏹)(le )解，“望文(wén )生(🦗)义(yì )”觉得(dé )课程名字“有意思”就(jiù )选(🌒)了，结果白白浪(🌒)费了光阴。

正在(🌞)清华大学土木(👤)工程系读大一(💫)的(😊)曾(céng )旭（化名），不但坐拥(yōng )一个(🔪)将近50人(rén )的清(🕓)(qīng )华校友(yǒu )选(♎)课“智囊(náng )团”，还(🏆)手(shǒu )握一份系(🎀)统(💊)的“葵花宝典”——学长做的一篇选课微信文章，里(🎴)面(miàn )有对授课(🌝)老(lǎo )师的上课(🎭)风(fēng )格和课程(🔦)内(🏁)(nèi )容难(nán )易(📩)程度(dù )的详(xiáng )细介绍(shào )。

但即便准(zhǔ(📲)n )备再充分，也总(🕟)有同学会在抢(🐩)课时惨遭“滑铁(✳)卢”。

他们有了企(🛒)业(📅)职场经历后(hòu )，再主动转(zhuǎn )行到职(🥍)业教(jiāo )育，工作(🍮)能(néng )力和(hé )工(🐾)作意(yì )愿得(dé(🏺) )到了双(shuāng )重强(⏪)化(🛡)，能(néng )够更好地胜任专业教师的岗位要求”。

校企共(😐)建共育是关键(🔰)