危情困局

如今，鹏鹏(🐰)妈(mā )觉(jiào )得(🏫)“吼”孩子的次数已(yǐ )在(🏘)(zài )减少，她也(🌑)意识到(🛸)“吼(hǒ(👑)u )”孩子发泄的不过是坏(👙)情绪(xù )，对解(🎬)决问题并没有太大(dà )帮助。

他觉得(🥊)妈妈总是容(🚈)(róng )易(yì )为一些小事情(🤡)而失去控(kò(🌄)ng )制(zhì )，而(🐜)自己(🤬)每(měi )次都是“很(hěn )大(dà(🤕) )度地原谅妈(🌷)妈”。

姥姥的(de )这段话触动了小小妈。

比(🥈)(bǐ )如，将来要(🎁)读的学校、未(wèi )来的(🤕)工作等。

她认(👪)为，眼(yǎn )下(xià(🦖) )孩子的成绩跟很多东(📹)西(xī )挂(guà )钩(🖍)。

她认为(🅾)(wéi )，眼(🚯)下孩子(zǐ )的(de )成绩跟很(👀)多东西挂钩(🐤)。

平(píng )日里同事和邻居对她的印(yì(🍿)n )象也是“温和(🚲)、开朗、有(yǒu )文(wén )化(🚇)味”，不敢相信(🕘)她也(yě )会(huì(😽) )“吼”孩子(zǐ )。

“家长也(yě )知(🅰)(zhī )道‘吼叫(⬜)式’辅导作业不(bú )对、孩子压力(🅰)大等，但就(jiù(🔵) )是控制不住，根本原因(🌒)是(shì )竞争和(🐸)评价机制造(🔑)成的。

“零吼叫？我再试(💶)试吧，争(zhēng )取(🏈)再坚持(🗺)七(qī(🍑) )天看看效果(guǒ )。

”小小妈(🐶)烦躁地一脚(🎉)踢爆(bào )了挂在墙边的气球，小小(xiǎ(😉)o )吓得哇哇大(🐘)哭，扑上来拽(zhuài )住她的(👍)手。