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“以(yǐ )前(qiá(🐠)n )上(shàng )课(kè )是(shì )老(🖊)(lǎo )师(shī )要(yào )讲(jiǎ(🖊)ng )三(sān )四(sì )十(shí )分钟，现在老师最多也就讲十几分钟。

而这一数字(🎇)在2017年，仅为4%。

2019年，众(🦎)所(🗣)周知是5G技术高(🤥)速(🗣)发展第一年。

开(🌬)学(🔘)第一周，本报记(🍲)者(🙊)在六年级(jí )2班(😤)(bān )“观(guān )摩(mó )”了一(😹)堂特别“热烈”的语(🔏)文课。

教师的教学(🍲)设计要能够基于(♉)学生已有知识进(🗻)行，让学习真正发(🏅)生，思维(wéi )发(fā )生(🥕)(shēng )碰(pèng )撞(zhuàng )，学(xué(🍣) )生(shēng )在(zài )课(kè )堂(🖼)(táng )上(shàng )与(yǔ )其(qí )他同学一起探究同一个问题。

课堂上的教学活(🃏)动更是发生着(🚭)本(🚔)质的变化”，陈辉(🙎)介(🈶)绍说，别看讲解(🎗)的(🎓)时间短，但老师(👪)们(🚷)课前做了很多(📟)准备(bèi )工(gōng )作(zuò(🚖) )，教师之间率先形(🦔)成了共同体，每个(🆚)学科以教研组为(🥛)单位，研究如何推(🗺)动“学习共同体”教(🍕)学，每个教研组都(🌷)(dōu )要(yào )研(yán )讨(tǎ(📱)o )“学(xué )习(xí )共(gòng )同(🆑)(tóng )体(tǐ )”心(xīn )得(dé(🆓) )和(hé )详细具体的教研计划。

”纪天奇也对这种学习方式给予了肯(🎼)定。

课堂“透明人(💤)”变(🚦)成了“积极分子(📍)”

在(🔐)经典环节鹰眼(📿)辨(🌀)析游戏中，赖冠(🥡)霖(lín )淡(dàn )定(dìng )说(🧒)(shuō )到自己和库里(🏂)是好朋友，去年三(👛)月在美国一起打(🛩)过球，成功“骗”过几(📫)位主持人和嘉宾(😑)。

让每个学生都变(🐂)(biàn )成(chéng )