百家拳之关门弟子

家长(zhǎng )应该(🚥)正确(🏥)认识(🖇)实(🐤)践(jià(🛍)n )类作业的意(yì )义，而不只是关注(zhù )孩子的学(🐣)习成(😒)绩。

面对(🈯)孩子(💄)的(de )超负荷作业量，豆(dòu )豆妈妈并没(méi )有伸出(🈵)援手(🧔)：“孩(há(📈)i )子需要认识到按计划做事的重(chóng )要性，权当给她(📱)一(yī(🌌) )个教训(🉑)了。

而孩子在没有外界(jiè )压力的情况下总是觉得(🛷)时间(🤳)充(chōng )裕(🏮)，忍不住拖延，直到开学前才开始着急。

奈飞(fē(🤫)i )也意(🎛)味着(🖇)专(🏞)业、(🕣)便(biàn )捷、多元。

南京师范大学教育(yù )科学学(🐏)院儿(🧣)童发展(☔)与家(🏂)庭教育(yù )研究中心副主任殷(yīn )飞表示，孩(há(🏉)i )子出(🏆)现集中(🤵)补作业(yè )的现象，有可能存在客观原因(yīn )，也就是(📹)作业(✔)量大(dà(📬) )或者难度高；也可能是主观原(yuán )因，即学生(🤒)在假(🌤)期的(🙆)学习计(🕋)划(huá )与学习习惯存在问(wèn )题。

为什么有些孩(🔡)子每(👱)个假(〰)期(📗)(qī )都(🚫)摆脱不了“补作(zuò )业”的魔咒(zhòu )？为什么假期(✋)作业(🍝)(yè )开始(🎬)成为(🕸)越来越多家长的“负(fù )担”？

记者在采访(fǎng )中(🚤)发现(🕳)，家长对(🥑)于寒假作业的(de )态度会在一定程度上影响孩子(zǐ(🍰) )的作(🤦)业完成(🍢)情况。

新京报记者 冯倓秋 方怡君