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在实(shí(🌖) )践中，一些(🚥)家(jiā )长也提出了建议与希(🍍)(xī )望。

机构(📃)中的(de )老师(😬)是几名大(👥)(dà )三大四的在校(xiào )生。

背着书包(bāo )拎(🆎)着水壶的(🔠)孩(hái )子在(🐃)老师带领下，排(pái )着队走到校门(mén )口(💴)。

正等着接(🚀)(jiē )学生的(🧢)刘先生(shē(🏇)ng )告诉记者，自(zì )己是附近“小(🧛)(xiǎo )饭桌”的(🍅)工作人员(💜)，一些家长(🐣)因为(wéi )下班时间较晚(wǎn )，将孩子托管(👸)(guǎn )在他们(😄)那里。

上学(🕯)期时，江(jiā(🛹)ng )女士为孩子报(bào )了校内托(🎸)管班，选择(🅿)(zé )5点半到(🙏)校接孩(há(🎙)i )子。

本报记者(zhě ) 孟环 孙文文 张(zhāng )品秋(🌶)

在接孩子(🤥)(zǐ )的人群(🎈)中，有(yǒu )人一次性接走三四个(gè )孩子(🍫)，带进停(tí(🍂)ng )在路边的(👵)轿车(chē )里(🌵)。

” 霍先生(shēng )发现，孩子所(suǒ )在校内托管(🚘)班(bān )中的(🦏)孩子数量(⛺)在不断(duàn )减少。

“校内(nèi )托管班内容相(🎖)(xiàng )对比较(🍖)单一，也就(🗨)是写写作(🚠)(zuò )业，有的时候(hòu )画个画。

在(🐘)接孩子的(🔦)人群中，有(🎷)人(rén )一次(⏺)性接走三(sān )四个孩子，带(dài )进停在路(❣)边的(de )轿车(🃏)里。