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选(xuǎn )不上课，还可以用“蹭课”来补救。

但对(duì )于应届毕业生来说，此后应聘职业院校(xiào )的教师(💥)(shī(😪) )是否更难了？在现有(yǒu )的职业院校教(🏎)师(🐗)队(🐙)伍(🍃)(wǔ(💐) )中(📠)，又(🎻)将激发出哪些(xiē )化学反应呢？

张宇(yǔ )彤(tóng )大一(yī )就加入了院学(xué )生会，认识不少学长学姐(🛫)，“知(🛸)道的信息多”让(ràng )她比其他同学选课更(🏂)(gè(🕚)ng )有(⛹)优(🛡)(yō(🐻)u )势(💡)。

与(✒)此(🚀)同时(shí )，新的(de )抗癌思路也层出不穷(qióng )。

“每栋楼值班大爷(yé )那里都可以凭学生证(zhèng )借小板凳。

他(🍿)们介(jiè )绍，现(xiàn )在选课越来越偏向“私人订(😷)制(😡)”，除(🕖)了(🌿)选(🍏)(xuǎ(📖)n )择(🧢)最能够帮助自己专(zhuān )业发展的课程，兴(xìng )趣(qù )也是(shì )影响大家选课(kè )的一大(dà )因素。

但怎么(❓)才(🙉)算有(yǒu )效的“3年以上企业工(gōng )作经历”？(💉)“3年(🚃)以(🙄)上(✔)(shà(🦈)ng )企(🏯)业(🔒)(yè(🛏) )工作经历”是(shì )在企业(yè )待过3年即可，还是要(yào )求在技能岗位上任职(zhí )3年？孟庆国认为，关(🐯)(guā(🐄)n )于这部分的要求需(xū )要有进(jìn )一步的文(🧟)件(📮)来(🎄)细(🛣)化(🐠)规(📟)(guī(🐦) )定，“因为工业、农(nóng )业、制造业等每个相(xiàng )关专业之间都有差(chà )异(yì )，教(jiāo )师的企业经历(lì(🗺) )应(🕤)该与(yǔ )所教专业直接挂钩，是能够从事(🍈)那(🌜)个(😶)领(🥅)域(🌬)(yù(🕶) )的(🧦)实(🙁)践教学，而不是(shì )在企(qǐ )业待过就行。

校企共(gòng )建共育是关键

经过3年(nián )工作后，他们会对个(🖲)(gè(🏓) )人的职业生涯发展有(yǒu )一个更现实的想(🌞)法(🧜)(fǎ(🌔) )，如(💕)果(🥖)(guǒ(😾) )此(🤑)时再去应聘职业院(yuàn )校教师，一方面职业(yè )倾向更加清晰和强烈(liè )，同时又具有了一(yī )定的(🕍)工(🕷)(gōng )程实践能力，将更能(néng )胜任教育教学(🍙)工(🥔)作(🥤)，更(🍳)会(📯)有(🅾)职(🚉)业的成就感(gǎn )。

切实加强学习过程(chéng )考核(hé )，加大过程考(kǎo )核成绩(jì )在课程总成绩中的比(bǐ(👑) )重(🔱)，严格考试纪律、严把毕业出口关，坚(jiān )决(👴)取(🦊)消(🍷)“清(👮)考(🏇)”制(🐕)(zhì(🔀) )度。