超级mmm

陈辉说，比(bǐ )如学(xué )生说话声音小，老师(shī )不能说“你说得太小声了，我没听清楚。

教师的教学设(shè )计(🐡)要(yà(📢)o )能够(⛔)基于(🧤)学生(🍝)已有(⛽)知(zhī(🏍) )识进(⛽)(jìn )行(🔛)，让学(🐭)习真正发生(shēng )，思(sī )维发生碰撞，学生在(zài )课堂(táng )上与其他同学一起探(tàn )究同(tó(🍪)ng )一个(🔏)问题(👼)。

这个(🚛)小组(🐍)(zǔ )，4名(♊)(míng )同(💀)学趴(🔽)在课(👆)桌上(➡)头对(duì )头地(dì )看着任务单，七手八(bā )脚地(dì )标注出地图和文字上(shàng )的关(guān )键信息：“8点半开门”、“周一闭馆”、“是拍夜景的(de )好地方”、(🍈)“门票(🚝)30元(yuá(🉐)n )”……(🦉)那个(🚋)小组(🌱)，已经(➗)有(yǒ(😅)u )心急(🚹)(jí )的同学开始执笔规划(huá )第一(yī )站：“先去国家博物(wù )馆，免费的！”立即被边(biān )上的(de )同(🛒)学拦(✌)住：(⛺)“不成(😣)，你看(🈁)(kàn )，这(🈹)写着(🌤)周一(🚷)闭馆(🐾)，去不(bú )了！”每个小组各自(zì )为战(zhàn )，组里的4名学生七嘴(zuǐ )八舌(shé )地讨论着，整个教室中没有一个学生游离在讨论之外。

把课堂还给学生 让(👉)思(sī(🥎) )维发(🍧)(fā )生(🕤)碰撞(⏺)

据悉(🥎)，这种(😑)“学习(💲)(xí )共(🃏)同体”模式也在北(běi )京市(shì )和其他省市的多所中(zhōng )小学(xué )校开展着，一场教育(yù )改革(🥙)(gé )正(🤾)在静(🐓)悄悄(⏳)地到(🗂)来。

此(💋)外(wà(✊)i )，这也(😘)是沙(🖐)溢、胡可(kě )、安(ān )吉一家首次合体出演(yǎn )电影(yǐng )，令人期待。

讨论还(hái )在进行，学生们不但成功地避开了任务单图文信息中设下的(de )“陷阱(🤙)”，还碰(🌏)撞出(🐚)(chū )许(🐒)多(duō(🥄) )新思(✔)路：(⤴)有的(📂)规划(🐁)出(chū )最省(shěng )钱的地铁出行，有的(de )考虑(lǜ )到故宫单向进出，有(yǒu )的想(xiǎng )到了水立方正在(🔰)改造(🎺)(zào )…(📖)…在(🍆)这节(👘)课中(🔏)，老师(👒)“讲台(🎒)(tái )面(🔰)授”的时间也就10分(fèn )钟左(zuǒ )右，大部分时间同学(xué )们议(yì )得热烈、评得认真。

而这一数字在2017年，仅为4%。

十八中教育集团全面开展“学习共(gòng )同(🏘)体”模(🌟)式两(👬)年多(⛺)来(lá(🤮)i )，“组团(😄)”学习(🎷)的模(🤐)式不(💖)(bú )仅在(zài )高中、初中部得到了(le )实现(xiàn )，在十八中附小也扩(kuò )展到(dào )二至六年级各个(🍡)班级(🚎)(jí )，孩(🍜)(hái )子(🥏)们开(🐌)始习(🎂)惯于(📆)在“组(😏)团(tuá(🏷)n )”中找到自己的位置(zhì )，共(gòng )同学习。