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2019年(💒)是中(zhōng )葡建交(jiā(👊)o )40周年。
教师要通过(📆)搭设阶梯而不是(💳)一味讲授的方式(🐵)引导学生自主获(📣)得知识。
这个小组(📆),4名同学趴在课桌(💩)上头对头地看着(👐)任务单,七手八脚(🐌)地标注出地图和(🎗)文字上的关(guān )键(🥜)信息(xī ):“8点(diǎn )半(⛺)开门(mén )”、“周一闭(👂)(bì )馆”、“是拍(pāi )夜(💥)景的(de )好地方(fāng )”、(🆎)“门票30元(yuán )”……那(💸)个小(xiǎo )组(✡),已(yǐ )经(🤦)有心(xīn )急(💅)的同(tóng )学开始(shǐ(💆) )执笔规(guī )划第一(🏗)站:“先去国家博(🛢)物馆,免费的!”立即(🏵)被边上的同学拦(😈)住:“不成,你看,这(👆)写着周一闭馆,去(🐏)不了!”每个小组各(🛺)自为战,组里的4名(🐉)学生七嘴八舌地(🌆)讨论(lùn )着,整(zhěng )个(⏯)教室(shì )中没有(yǒ(⌚)u )一个学(xué )生游离(🙁)(lí )在讨论(lùn )之外(🎎)。
到了这(zhè )个阶段(🉐)(duàn ),必须(xū )要走入(🏄)(rù )无人区(qū ),必须(🐋)(xū )要探索(🚪)(suǒ ),绝对(duì )不能让(🚞)(ràng )创新的(de )速度慢(⛵)下来。
八位角色悉(🎙)数亮相,一线黄金(🤠)阵容演绎出错综(🆔)复杂的人物关系(🛹),强力吸睛。
在教学(📖)过程中也对教师(🚟)提出了更高的要(🔼)求。
陈辉表示,下一(🔗)步准备尝试横向(🐙)(xiàng )整合各(gè )个学(🌸)科(kē ),开发(fā )涉及(🧀)解(jiě )决综合(hé )问(🎫)题的(de )课程,实现“从(♓)教课(kè )本知识(shí(🚞) )到培养(yǎng )学科能(🐅)(néng )力与素(🉐)(sù )养的(😥)转(zhuǎn )变”。
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