无限挑战20130928

审(shěn )美能力的培(🤲)(péi )养是循(🍦)序渐进(jì(🦎)n )的，死(🔳)记硬(yìng )背是基础，随(suí )着量(🌔)(liàng )的积累(👺)，审美能力的(de )提高(gāo )，生活经验的(♍)增加，所有(🤔)(yǒu )背下的诗句都会在恰(qià )当的(♈)(de )时间发出(🕠)光芒。

中国(guó )古典(diǎn )文明里，流行(☔)诗文唱酬(🍂)、林苑修葺、社团雅集、书(shū(🤥) )画品题等(🍭)活动，诗歌甚至(🔕)(zhì )作为一种日常(✒)交际而存(🏍)在(zài )，形成(🥇)一种(✉)时代风尚。

情(qíng )动(🗿)于中，而(é(🖲)r )念红豆“此(🖖)物(wù(🦁) )最相思”，惆怅“人面不(bú )知何(🔒)(hé )处去，桃(🤣)花依旧笑春(chūn )风”。

远离祖国，尤其(🏧)是(shì )在国(🖍)(guó )外求学遇到挫折时，是这(zhè )些(🍌)古典诗词(🏤)不停地温(wēn )暖和(hé )激励我。

那么(😂)，喧嚣过后(🏍)(hòu )，我们该如何从对古诗的(de )膜拜(🎐)与效仿中(🥄)，找寻古诗(shī )词之美？不妨听听(🧒)几位专(zhuā(🍊)n )家的声音(🚮)。

图为(🐠)国家队员(yuán )正在(🚓)进行激(jī(🤞) )光跑测试(🚢)。

很(hě(🎢)n )多人类知识(shí )都需要靠记(👈)忆(yì )来摄(♋)(shè )取，让孩子背诵诗词(cí )，正(zhèng )好(🏂)可以让他(🆗)们提前熟(shú )悉这(zhè )一人类最重(💋)要的学习(🙁)(xí )方式(shì )。

“结庐在人境”时(shí )，以(yǐ(🥅) )“心远地自(🈁)偏”，故不为(wéi )喧嚣所动。

诗词之美(⤴)，在(zài )于寄(🔙)托情怀。

当喧嚣的现(xiàn )代社会与(🔒)传统文化(💙)有了一(yī )次次(🐋)美丽的“邂逅”，中(zhō(🍘)ng )华文化基(🚹)因(yīn )逐渐(📐)苏醒(♓)。