niwose

面对各(😁)(gè )类问题，孩子们(men )组(🚜)成(chéng )一个学(xué )习的(👎)整体，全程充分(fèn )参(🚃)与，在平等沟通中，锻(✨)炼着(💃)自己(jǐ )的思维(🎯)，也提(🚀)升了团队合作(💲)(zuò )的(😞)意识与能力。

值(🏽)得一提的(de )是，该片邀(🛍)请到参与过《狼(láng )图(🆑)腾》《荒野猎人》《权力(lì(🌗) )的游戏》等知名影片(💋)的国际(jì )顶级驯(xùn )兽师安(🖥)德鲁·辛(xīn )普森(sē(👖)n )及其团(tuán )队，给予影(👔)片中(zhōng )的“狗演员(yuá(🍲)n )们”最专业的指(zhǐ )导(🤝)和(hé )最好的(de )保护。

”而(🥡)要说“刚(gāng )才那个(gè(🍼) )同学(🈺)讲得好有趣，我(🤲)们再(🖕)听(tīng )他说一遍(🥦)好不(😜)好？”“刚刚(gāng )那(🙌)位同(🌷)学说的是什么(🧖)意思，你能用你的话(🔙)说一下吗？”要更多(🆑)地使用类似“你的想(🏝)(xiǎng )法从哪里来”、“接(🌋)着(zhe )上面(miàn )同学继(jì )续谈谈(♿)你的想法(fǎ )”之(zhī )类(💻)的表(biǎo )达方式，帮助(🤡)学(xué )生把(bǎ )学到的(🎫)(de )知识串联起来，让学(👻)(xué )生把自(zì )己和其(🚝)他同伴联结起(qǐ )来(👜)。

课(kè(📀) )堂，不再仅仅是(🎓)接受(🧦)知识的(de )场所，更(🔧)是孩(🐫)子们探究知识(🤒)(shí )、(🤯)运用知识的舞(👁)台。

要敢于(yú )将课堂(🔯)还给学生，积极地创(🐹)(chuàng )设情境和设计挑(✊)战性课题，努力激发(💜)学生的探究欲(yù )和学(xué )习(⏸)欲，让学生自发地参(🤺)(cān )与到(dào )学习中(zhō(🍛)ng )来，让每个学生(shēng )都(🍫)变(biàn )成学习(xí )的主(💱)人。

“开始(shǐ )有家(jiā )长(🥇)担心(xīn )，孩子如果不(🥁)面向(🆘)黑(hēi )板，扭(niǔ )着(🏛)听讲(📆)是不是对孩子(🦆)不好(🚷)。

他们不再大部(📙)分时间背着手(shǒu )“听(🚕)”，而是开始更多地去(😹)(qù )“说”，去积极与其他(🧚)同学(xué )分享自己努(🔞)力探究的成果，学习(👣)效率非常高，而且(qiě )在同(tó(🏒)ng )学关系(xì )上也有了(🦖)很好维(wéi )护。