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一想那(😾)些坐在自习室的清(🏪)晨到傍晚，想到凌晨两点(🏃)站在走廊里(😍)背专业课的(de )孤独，张(zhāng )婉(🐆)琳再次(cì )变(🏪)得哽咽(yān )，“我替(tì )他替我(💐)自(zì )己都感(🌏)到(dào )难过”。

只有加强(qiáng )社(🚰)会心理服务(💳)体系建(🔡)设，充分利用心理(🍏)学研究成果(🎟)(guǒ )，预测(🐻)、引导和改(gǎi )善(🚦)个体、群体、社(shè(🥁) )会的情感(gǎn )和行(⚫)为，才能提高(gāo )国民(❇)心理(lǐ )素质，促(cù(⚡) )进国民心理健康，提(🚪)升国家凝聚力。

调(🌶)查发现(🏹)，残疾人心理(🤜)辅导服务需求非(fēi )常大(🌠)，有(yǒu )77.64%的残疾(⏳)人(rén )表示“愿(yuàn )意”接受(shò(😟)u )免费的心(xī(⏩)n )理辅导服(fú )务，有22.36%的(de )回答(🎈)“不(bú )愿意”。

傅(🥙)小兰还(😠)提到，国民的心理(🤔)健康越来越(💱)成(chéng )为(😥)影响经(jīng )济社会(🧕)发(fā )展的重大(dà )公(🦍)共卫生(shēng )问题和(🎄)社(shè )会问题，其中重(💀)点(diǎn )人群的心(xī(🐭)n )理健康状(zhuàng )况尤其(🥛)值得关注。

但有些(🍚)学生与(🔵)考研差了点(🗃)儿“缘分”，不是报考(kǎo )的院(👖)校分(fèn )数线(🐓)突增(zēng )，就是偶(ǒu )遇新题(⛷)型(xíng )，各种各(🥧)(gè )样的状况(kuàng )层出不穷(🛬)(qióng )，导致接(jiē(🌍) )连考了(🐼)几年仍然只等到(🌟)失败的消息(🐹)，在旁人(🍵)看来甚至觉得这(🈶)(zhè )部分考生(shēng )已经(🔭)“烤(kǎo )糊了”，可他们(😼)仍(réng )然在坚持(chí )。

具(〰)体来(lái )看，有48%的(de )受(🔂)访者认(rèn )为“现在社(🌯)会上人们的心理(👆)问题严(🎱)重”，仅有12%的受(🈳)访者认为“不严重”，有(yǒu )40%的(🤒)受访者(zhě )选(📄)择了“说不清”。

近几十(shí )年(🏮)来，变(biàn )化更(🆕)为明(míng )显，极端(duān )性推迟(🍻)结(jié )冰和极(🏑)端性提(🍯)早冰裂的年数均(😺)有所增加。

报(🚠)告称，有(🔶)11%~15%的人心(xīn )理健康(💫)状(zhuàng )况较差，可能具(❓)有(yǒu )轻到中度(dù(🗝) )心理问题(tí )；2%~3%的人(👧)心(xīn )理健康状(zhuà(🍩)ng )况差，可(kě )能具有中(🅰)度到重度的心理(🥞)问题。

第(🤡)三次调查于(🏊)2017年进行，主要调查科技工(🚢)作者(zhě )的心(🌑)理健(jiàn )康服务需(xū )求与(📕)困难(nán )。

只有(🛒)加(jiā )强社会心(xīn )理服务(🐶)体(tǐ )系建设(🌻)，充分利用(yòng )心理学研究(🎾)成果，预测、(🍭)引导和(🧗)改善个体、群体(🔈)、社会的情(qíng )感和(🎾)行为(wéi )，才能提(tí(👬) )高国民心(xīn )理素质(🦏)，促进国民(mín )心理(🛡)健康(kāng )，提升国(guó )家(🌆)凝聚力(lì )。