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改革(gé )进度要(🐯)(yào )求：坚持蹄疾步(📑)稳(wěn )、(🕶)紧凑有序推进改(gǎi )革(⏸)。

卞月称，“现(xiàn )在很多园(💰)的关注点(diǎn )不在教育(🕑)理念、课(kè )程体系(🔉)和(⛱)服务(🔗)上，把国外的东(🍗)西拿过(🎭)(guò )来重新拼凑下，就(jiù(👻) )变成自己的了，根(gēn )本(🤗)不清楚要把孩子(zǐ )们(🎡)培养(🐔)成什么样的(de )人(🚯)，只是关(😶)注一年(nián )能赚多少钱(🈶)，这样(yàng )的教育(yù )企业(🍩)必将被(bèi )淘汰。

转普惠(📄)园或(huò )直接影(yǐng )响(🍧)教育质(👅)量

目前做(zuò )这块的较(💟)少，在大(dà )家都面临转(😘)型的情(qíng )况下，转得快(🥡)将会(huì )占领先机。

如(🗂)果(💥)会(huì(💵) )亏，就不打算做(🍔)了(le )。

学校(🈳)在布置寒假(jiǎ )作业时(🏔)要想提高效(xiào )果，可以(🍑)从内容和(hé )方法两个(📭)方面(🏦)努力(lì )，内容上(🚜)要从单(📩)一(yī )走向多元，也就是(🏾)(shì )不仅是知识类的作(⛲)(zuò )业，还(hái )需要加强能(💷)(néng )力类作(zuò )业与社(✳)会拓(tuò(🔘) )展类作(zuò )业的分量；(🤤)方法上(shàng )要从布置走(🥓)向选择(zé )，也就是要多(😍)给学(xué )生选择的机(🆕)会，同(tó(🍚)ng )一类作业可以(🙁)设计(jì(🔽) )不同的内容供学生(shē(🎺)ng )选择，这样也有利(lì )于(🕋)学生个性的发展(zhǎn )以(💸)及对(🙃)不同家庭情(qí(🛏)ng )况的尊(🔉)重。

年前，国务院下发通(🎖)知，要求小区配套幼儿(🔔)(ér )园不得办成营利性(🤤)(xìng )幼儿园(yuán )。

卞月称(😹)，“现在(zà(👓)i )很多园的关(guān )注点不(🤾)(bú )在教育理念(niàn )、课(🎚)程(chéng )体系和服务上，把(⤴)(bǎ )国外的东西拿过(❗)来(lái )重(🐕)新拼凑下，就变(🍡)(biàn )成自(📂)己的了，根本(běn )不清楚(🐷)要把孩子们(men )培养成什(🐌)么样的人(rén )，只是关(🛸)注(😬)一年(🆓)能(néng )赚多少钱(⏫)，这样的(⤴)(de )教育企业必将被淘(tá(🚛)o )汰。

针对中小学生(shēng )特(Ⓜ)点，深入挖掘春(chūn )节所(⚓)蕴藏的丰富教(jiāo )育(✨)资源(yuá(🛥)n )，开展中华(huá )优秀传(chuá(💉)n )统文化和传(chuán )统美德(🌡)(dé )教育。