赖慕祯

他认(💕)为(wéi )，解决(jué )征(🔍)地问题，根本在于转(zhuǎ(📂)n )变传统(tǒng )的思(👲)维方式，变征地为土地(🌃)的(de )市场交(jiāo )易(🕸)，推动征地交易(😑)的市(shì(📖) )场化。

至于宅基(🤣)地制度改革，在(🎳)三项(xiàng )试点中涉及权(🧤)利主体最(zuì )多(🎐)、历(lì )史遗留问题最(🍂)为突出、利益(🍪)关(guān )系最为复(🏙)杂。

除了部分山区结(jié(🏬) )合扶贫(pín )移民(🚠)搬迁等中心工作取(qǔ(🐰) )得了一(yī )定进(💖)展外，平原地区(🥩)的(de )宅基地(dì )改革推进(🙆)缓慢。

这是本(bě(🅿)n )轮改革(gé )中探索的一(🌈)项重要内容(ró(🌰)ng )，“三(sān )块地”改革(🐖)都有涉(😹)及。

一些行(háng )政(🐊)法规(guī )、部门(🥣)规章、规范性文(wén )件(🔑)与改(gǎi )革要求(🔉)不符。

各试点地(dì )区通(🎧)过(guò )精心组织(🚛)、大胆尝试，在(💼)宅基(jī )地依法取得、(🥓)有偿使用、自(🍼)愿(yuàn )有偿退(tuì )出、用(🗣)益物权实现、(🤦)民(mín )主管理(lǐ(📇) )等方面(🍳)取得了积极进(🐏)展(zhǎn )。

一些(xiē )地(💨)方对集体建设用地积(🐡)(jī )极性不(bú )高(🔕)的关键原因是(🍑)其抵押(🍩)(yā )贷款受(shòu )限(👗)。

所(suǒ )谓教育，并(😂)不限于学校(xiào )教育、(😮)自我教育，家教(🚸)在教育(yù )领域的(de )地位(🦍)不容忽视。