年轻的小姨子

“他(🔴)们能给孩子(🏛)(zǐ )做一些(xiē )课外知(📽)识的扩展，也(yě )会给(💥)讲解课上没(⬆)搞懂(dǒng )的内容(róng )。

中(📞)国青少年研(🕛)究中(zhōng )心研究员孙(😿)云晓表示(shì )，课后(hò(📰)u )3点半的校内(⏳)托(tuō )管班为(wéi )家长(⏰)解决了无法(💦)接孩(hái )子的难题。

一(♌)名小学(xué )教师表(biǎ(📧)o )示，在学校的(🦂)托管班(bān )中，将托管(👔)的孩子集(jí )中在几(🍘)(jǐ )个教室中(🤡)，由教师轮(lún )流进行(⏮)看护。

韩先生(🈁)(shēng )也感受(shòu )到了这(⭐)样的情(qíng )况，孩(hái )子(🔴)报怨学校的(👪)课间时(shí )间比较短(🐊)，除了上厕(cè(✡) )所，几(jǐ )乎没有户外(😯)活动。

” 霍先生发现，孩(🈂)子所(suǒ )在校(👐)内(nèi )托管班中的孩(🗣)子数量(liàng )在(🤷)不断减(🐐)少。

反正都(dō(🕋)u )要去‘小饭桌’，还(📽)(hái )不如一(yī(♓) )下直接过去了，也不(🔲)(bú )用想着二次托管(🥒)的事(shì )儿了(🙁)。

在实践中，一些家长(🍏)(zhǎng )也提出了(🏹)建议与希望(wàng )。

校内(🤝)(nèi )、校外或可以(yǐ(💏) )联动

但(dàn )就(🌂)算是5点半，对于家(jiā(🚓) )长张先生来(🏻)说也很难(nán )实现自(🏜)(zì )己接孩子放学。

在(🎲)韩(hán )先生看(👀)来，在校时间(jiān )长除(🔎)了(le )对孩子有(🔃)些影响(📕)外，肚子饿也(🚾)是一个大问(wèn )题。