霍思燕和江一燕

审(🐬)(shěn )美(🎁)能(🈴)力(lì )的培养是循序渐进的，死记(jì )硬背是(shì )基础，随(🌇)着量的(🤭)积累，审(🐾)美能(📶)力(🤯)的(de )提高，生活经验的增加，所有背(bèi )下(xià )的诗句(jù )都(🛄)会在恰(🚅)当的时(💮)间发(🤭)出(🔋)光(guāng )芒(máng )。

当然(rán )，让孩子去理解，可能不易(yì )。

我从(có(🔺)ng )幼儿时(🍜)期就开(🚙)始背诵(📱)唐诗宋(sòng )词。

因(yīn )此，现代五项国家队也在训(xùn )练环(💪)境(jìng )、(⏮)训练方(⌛)法、训(😊)练监(🈵)控、训(xùn )练恢复(fù )这四方面进行加强，让科技(jì )更好(🏾)地(dì )助(😒)力于体(🐚)育。

死(🐛)记(🐠)硬背诗词(cí )，对孩(hái )子的成(chéng )长和知识的初始获取(🚺)和记(jì(🔺) )忆(yì )的(🍚)开发(🖱)(fā(⏰) )，并不是最好的办法。

中(zhōng )国(guó )现代五(wǔ )项运动协会(😉)供图 龚(✡)雨婷 摄(🍃)

为(wéi )国(🕡)人而(ér )爱国，故有“黄金百战穿金(jīn )甲，不(bú )破楼兰终(🚐)不还”之(🔧)豪迈。

我(🥌)(wǒ )们可(🥘)以(yǐ )选择有早期游泳训练背景同(tóng )时具备(bèi )较强跑步能(🐽)力的运(🤙)动员。