忏悔录视频

“容易(yì )把孩子的好想(🐼)法吓回(🐧)(huí )去。

去(🖊)年“十(🏤)一(🚨)”黄(huáng )金周，小(xiǎo )小妈带着小小回姥(lǎo )姥(lǎo )家度假。

昭(🤠)昭则认(🏒)为妈妈(👞)脾气(🏨)(qì(👴) )太急，“吼叫”不(bú )仅(jǐn )影响自己(jǐ )的学习状态，更可能(🤣)(néng )影响(🍭)学习兴(📢)趣。

虽(💳)(suī(🛹) )然(rán )最终小小(xiǎo )的害怕还是被妈妈的(de )安慰消解了(😭)，但从那(💤)(nà )之后(⬅)小小(xiǎ(⬜)o )拒绝再使用那个App，之(zhī )前喜欢英语的她也失(shī )去了(🦌)学习(xí(🔋) )兴趣。

“孩(🎡)子也大(👪)了(le )，快(👫)到青春期了，我(wǒ )也怕激化(huà )矛盾引发孩子叛逆。

”中国(🧒)青少年(📍)研究中(🔁)心少(👸)年(📿)儿(ér )童研究所所长、中(zhōng )国(guó )教育学会(huì )家庭教(📇)育专业(⬜)委员会(🌌)(huì )理(🎓)事(🌖)孙宏艳说。

只(zhī )要(yào )他学习态(tài )度端正，我也懒得较(😂)(jiào )劲了(🕜)。

在孙宏(🌸)艳看来(👋)(lái )，“吼叫(jiào )式”辅导作业“有百(bǎi )害而无一利”，对孩(hái )子(👃)的行为(📕)(wéi )、情(😘)绪、心(🔳)理、精神(shén )等都会带来负面影响(xiǎng )。