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2019年新(xīn )年伊始(shǐ )，一则药物可破(🐦)坏癌细胞生物钟(zhōng )的新闻(✴)(wén )就给(🥒)癌(ái )症(🧔)病友们(🦕)送来了(🕛)福音。

什(😤)么样的(de )课是好(hǎo )课？受(shòu )访的(💾)不少同学都表示，抢课的第一原则(💹)(zé )是“从(📓)(cóng )需求(🌼)出(chū )发(🗜)”，而明确(🌨)需求往往是建立在(zài )广泛了(le )解课程(ché(🕑)ng )内容的基础上。

正在清华大学土(tǔ(🐂) )木工程(🥌)(chéng )系读(🚝)大(dà )一(🍲)的曾旭(🚂)（化名），不但坐拥一(yī )个将近(jìn )50人的(🥘)清(qīng )华校友选课“智囊团”，还(🌿)手握(wò(🅾) )一份系(😫)(xì )统的(🤪)“葵花宝(🏾)典”——(🍎)学长做的一篇选(xuǎn )课微信(xìn )文章，里面有对授课老师的上课风格(⛔)和课程(🛀)内(nèi )容(💆)难易(yì(🐻) )程度的(🗨)(de )详细介绍。

抢课，不但要拼一瞬(shùn )间的速(🀄)(sù )度，更(gèng )要拼背后的功夫，其中情(🈂)报收集(🏤)(jí )工作(📞)至(zhì )关(📁)重要(yà(⛺)o )。

应聘职教教师更难了

以往冯新(xīn )广也(〽)尝(cháng )试从企(qǐ )业聘任兼职(🕷)或专任(🐅)的教师(🥚)，但他(tā(🦏) )发现这(🛁)(zhè )其中(🚭)的(de )问题也不少，一是学校的待遇和(hé )企业相(xiàng )比不具(jù )备竞争力(🎟)，有的工(🛹)匠并不(🦋)愿意来(🐷)；二是(🧥)(shì )，如果(guǒ )企业工人愿意来学校兼职任(🤯)教，那如何(hé )协调企(qǐ )业的工(gōng )作(😷)？企业(🎿)又是否(😷)支持？(🙉)三是时(🎀)间(jiān )问题，一般而(ér )言学校的课程设计(🕦)相对比较固定(dìng )，能否(fǒu )与(🔇)企业(yè(❤) )工作的(🤟)时间灵(😰)活对接(🍯)也是个(🤲)问题(tí )。