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淘汰“水课”，打(🤐)造“金课”，不仅是自上而(🥤)下的部署，更是自下而(🚣)上(🌒)的需求。

”抢课小能手—(🛳)—北京理工大学的孙(🌚)潇(😰)总(🤞)结道。

随着(zhe )高校“严(yá(🔡)n )出”政策(cè )的出台，同学(🧦)们发(🐔)(fā )现选课季(jì )的氛(🕜)围更(gèng )加紧张了(le )。

应聘(🚸)职(zhí(🐒) )教教师(shī )更(gèng )难了(🛏)

另(lìng )一(yī )方面，冯(féng )新(➗)广想(🐚)加(jiā )大对企业(yè )中(🚨)的能工(gōng )巧匠的选(xuǎ(📪)n )拔、聘任。

但怎么才算有(🦆)效的“3年以上企业工作(🍣)经历”？“3年以上企业工(🗂)作(📕)经历”是在企业待过3年(🗨)即可，还是要求在技能(🍒)岗(😇)位上任职3年？孟庆国(👹)认为，关(guān )于这部分(fè(📡)n )的(🆖)要(✉)求需(xū )要有进一(yī(🗼) )步的文件(jiàn )来细化规(🌊)(guī )定(♊)，“因(yīn )为工业、农业(🏗)、制(zhì )造业等(děng )每(mě(⏪)i )个相(👒)关(guān )专(zhuān )业之间都(💥)(dōu )有差异，教师的企(qǐ(👝) )业经历应(yīng )该与所教(jiā(🐍)o )专业直接挂钩，是能够(🕷)从事那个领域的实践(🌶)教(🗂)学，而不是在企业待过(⛺)就行。

方案提出，“2020年起基(😂)本(👦)不再从应届毕业生中(🚨)招聘”，在刘明生看来，这(🤥)对(🔘)师(🌖)范(fàn )院校应届(jiè )毕(🔬)业生的(de )个人成长(zhǎng )规(🌌)划、(😱)实(shí )践能力等(děng )方(🖐)面都有(yǒu )了更高(gāo )的(📋)(de )要求(👈)，相(xiàng )比原来(lái )从(có(👮)ng )院校直接(jiē )到院校，是(📒)更难了(le )。

“许多(duō )应届毕业(🙍)(yè )生刚工作时总体上(🤼)职业选择指向性不太明(👶)晰，甚至是麻木的。

而就(🥪)在这一新闻的余温尚(🍢)存(📞)之时，又有媒体曝出英(🍩)国科学家成功地“反其(🔛)道(🍃)而(🏣)行之(zhī )”——通(tōng )过(🤗)给癌细(xì )胞增加营(yí(🌋)ng )养物(📪)质的(de )方式来抗(kàng )癌(💲)。

与谭(tán )粤军不同(tóng )，北(🌁)京大(😹)(dà )三学生(shēng )张(zhāng )宇(🥠)彤一(yī )开(kāi )始就有清(🎀)(qīng )晰的规划(huá )，每每选(xuǎ(👢)n )课她都祭(jì )出必杀技(📎)(jì )：拼人脉。