f调的宝石蓝

在孙兴洋看来，职业(yè )教育作为(🚉)培养技能人(rén )才的(de )一种类型教育，教师(shī )除了(le )要具备一般教学能力(lì )，还(hái )应具备工程实践能力（企(qǐ )业岗位项目实践能力），但“双师型”队伍建设一(yī )直没有找到解决的有效办(bàn )法。

如今，已成长为连长(zhǎng )的(🎉)马(mǎ )洪坡笔记本上增加了(le )“和(hé )平时期，决不能把兵(bīng )带娇(jiāo )气了”“要坚持练兵(bīng )备战(zhàn )，在(💕)提高本领、砥砺(lì )血性(xìng )上下功夫”等习主席(xí )关于(yú )严格带兵的要求，他言传(chuán )身教，带出了一大批有血(xuè )性敢担当的新兵。

“当前(qián )，职业院校的新进师资几(jǐ )乎全部来自研究型高校，自身技能水平较低，也无(🐗)(wú )法有(yǒu )效胜任技能部分的教(jiāo )学任(rèn )务，只能‘黑板上开(kāi )机器(qì )，PPT上讲工艺’。

突然(rá(👖)n )想起(qǐ )手上还有防滑的镁粉(fěn )，赶(gǎn )紧在身上使劲擦。

这(zhè )封饱(bǎo )含深情的回信犹如一声春(chūn )雷，在全国大学师生中、在座座军营中，引起了对(duì )理想追求的热议，激发了(le )建功军营、绽放青春的壮(zhuàng )志豪情。

眼(🌸)下已有大量硕(shuò )士、博士进入职业院校，而这(zhè )种趋势，也正是天津(jīn )职业(yè )技术师范大(🥅)学原党委(wěi )书记(jì )孟庆国担忧之处，“再不(bú )规定，职业院校教师(shī )队伍(wǔ )的来源就出问题了，大量(liàng )的博士生进了职业院校。

2013年11月28日，原济南军区兵种(zhǒng )训练基地，刚入伍不久的(de )大学生新兵马洪坡正在进(jìn )行60度(🤧)攀岩课目训练。

“宝(bǎo )剑锋(fēng )从磨砺出，梅花香自(zì )苦寒(hán )来。