提拉德 翁坡帕

俞(🌪)(yú )敏(mǐn )洪告诉(sù )记(🔪)者，去年自(📸)己通过远(🤟)程教育的方(fāng )式给农(nóng )村孩子(⏭)(zǐ )上了几(🚷)次课，每次课都有10万学生听(tīng )，这(🎷)种(zhǒng )方式(🙆)除(chú )了网络流量成本之外，几乎(🌊)没有其(qí(🎸) )他成本(běn )。

裘东(dōng )耀表示，宁波经(🦋)过“最多跑(🌡)一次”改革，原本需(xū )要“来回奔跑(👐)”的繁琐事(🤝)项，拥有(yǒ(🥄)u )了“指(zhǐ )尖办”“一窗办”“快(🍦)递跑”等更(📘)(gèng )便捷(jié(🌈) )多(💡)(duō )元的“打开方式”。

图(👑)为宁波舟(😋)山港穿山(💭)(shān )港区码(mǎ )头 王刚(gāng )摄

脱贫攻(🍷)坚是今年(🏏)两会的关注焦点(diǎn )，在谈(tán )到这(🍬)一(yī )点时(🏯)，刘永好表示，国家提出精准(zhǔn )扶(👵)贫，实施几(🎁)(jǐ )年下来成效非常显著，而在产(🈳)业扶(fú )贫(🍩)方面(miàn )，民(🔹)营(yíng )企业也有着自己(🎰)的优势。

“通(🥎)过这(zhè )种(🦒)远程(chéng )教育，可以引导(🥛)更多民间(🧟)优质资源(🌎)(yuá(🐄)n )流向(xiàng )农(nóng )村教育(😮)(yù )，这要比(🕉)‘一把抓(🎇)’的减负素质教(jiāo )育改革(gé )、(🉐)创新(xīn )教(🎞)育改革，能够更多地给农村孩子(🙁)(zǐ )带来实(🍡)(shí )惠，也(yě )对中国农村教育均衡(💎)发展带来(🛒)更多(duō )改变。

从宁波(bō )晒出的“成(🏮)绩单”来看(🧀)，2018年该市地(🚟)(dì )区生产(chǎn )总值达(dá(📗) )10745.5亿元，成功(😛)晋级“万亿(♓)俱乐(lè )部”。

调查显(xiǎn )示(🚣)89.9%受访儿童(⏳)父母平时(🎤)基(💁)本不读书或(huò )只是(🆕)偶(ǒu )尔读(😕)书(shū )，并未(🦎)养成读书习惯，无法陪伴和(hé )引(🐮)导子(zǐ )女(⤴)阅读(dú )。

“从大范围来讲，未来网络(🤽)在很(hěn )大(🅱)程度(dù )上能够(gòu )弥补中国教育(🍽)的不足，不(🛢)管在城市(shì )，还是(shì )在农村(cūn )。

若(🈚)要书写高(🍆)质量发展(🆖)“答卷”，“服务(wù )文章”便是(🌔)那卷上的(🚕)“点睛之笔(🦇)”。