神之谜题1

”情绪上(shàng )，家长的(🥤)吼叫可能造成孩(há(👜)i )子焦虑、胆(dǎn )小、(📓)抑郁、晚上睡觉(🚏)不踏(tà )实等；心理(🎠)(lǐ )方面，长期“吼叫”将(🤤)降(jiàng )低孩子自信(👞)(xì(🏀)n )，厌恶学习。

姥姥的(🏹)这段(duàn )话触动了小(🏼)(xiǎo )小妈。

只要他学习(🖋)态度端(duān )正，我也(✴)懒(lǎn )得较劲了。

在小(📄)小去别屋(wū )玩玩具(📡)时，当了一辈子小(⛷)(xiǎo )学老师的小(xiǎo )小(📔)姥姥把小(xiǎo )小妈叫(💖)到了厨(chú )房，让她(♏)反(fǎn )思自己小时候(😮)有没有被这(zhè )么吼(🧙)过，这(zhè )么吼孩子(⛲)是否有正面影响(xiǎ(🈵)ng )。

事情的起(qǐ )因，是因(🕶)为一个字的读音(🐭)(yī(🕘)n )。

鹏鹏妈回(huí )顾了(🙈)陪孩子走的这一路(📻)，总结了一个(gè )规律(🎷)：一、二年级时(⏺)，总(zǒng )是“吼”孩(hái )子的(🥇)坐姿和学习习惯；(❌)三(sān )、四年级时(⏭)(shí )，总为孩子作(zuò )业(🎫)的对错上(shàng )火；到(🆚)了五(wǔ )、六年级(✏)，能(néng )把她惹急的(de )，通(🥞)常是孩子的学习态(🖤)度(dù )。

“每次做(zuò )作(🔉)业，刚开始没多久就(🗡)又(yòu )吼又喊的。

立“戒(🌗)吼”目标，一边戒(jiè(🦎) )一边犯

”昭(zhāo )昭妈说(😄)，昨天在辅导儿子(zǐ(🎾) )数学作业时(shí )，孩子(😅)没有认真审题、(🤯)概(gài )念不清，她(tā )详(😭)细讲解一遍后，想拉(🎌)着(zhe )孩子让他复(fù(🎉) )述巩固，但孩(hái )子依(🧖)旧不过(guò )脑子，随口(🔵)(kǒu )就答错，没搞(gǎ(🔄)o )明白。

“暴(bào )怒和情绪(😩)差是一种坏习惯(guà(📤)n )。