非诚勿扰曹轩宾

完善“固定岗+流动岗(👌)”资源配置新(💝)机制，支持中职、高职(🧙)、应用型本(😝)科高校聘(🛤)(pìn )请产业(yè )导师到(dào )学(🍖)校任(rèn )教，遴(📿)(lín )选、建(😅)设兼职教师资源库。

“但如(🗾)果师范生在(🍁)校期间就由用人单(dā(🤖)n )位、有(yǒu )关(🙍)合作(zuò )企业和(hé )毕业生(shēng )本人签(🎱)订多方协议(🎷)，提前对其(🍒)进行企业实践等方面的(🍨)规划设计，有(🔎)目标(biāo )地(🕍)来进(jìn )行教导(dǎo )培养，应(🏯)该能更好、(🏞)更有效地奠定其为师(😕)基础”。

方案提(🗝)出，“2020年起基(👨)本不再(zài )从应届(jiè )毕业(👣)生(shēng )中招聘(🈁)(pìn )”，在(zài )刘(🕑)明生看来，这对师范院校(💰)应届毕业生(👍)的个人成长规划、实(💛)践能(néng )力等(🤗)方(fāng )面都有(yǒu )了更高(gāo )的要求(qiú(📵) )，相比原来从(💸)院校直接(💄)到院校，是更难了。

完善“固(⌛)定岗+流动岗(👛)”资源(yuán )配(❔)置新(xīn )机制，支持中(zhōng )职(♊)、高职、应(❤)用型本科高校聘请产(🍬)业导师到学(🦄)校任教，遴(😶)选、建设兼职(zhí )教师资(🥞)(zī )源库。

抢课(📃)，不但要(yà(🤝)o )拼一瞬间的速度，更要拼(🤡)背后的功夫(🤚)，其中情报收集工作至(📲)关重(chóng )要。

方(🅱)(fāng )案的出(📪)(chū )台可以(yǐ )说明确(què )了(🐈)职业院校教(🎛)师队伍改(🏦)革发展的路线图，对学校(🐊)来说有着很(🌮)积极的意(🚳)义(yì )。

实习(xí )生 徐司(sī )羿(✍) 中国(guó )青年(🍘)报·中青在线记者 张(📅)茜 来源：中(👇)国青年报(🦎)

但新入职的教师要求有(🍁)3年(nián )企业工(🍩)(gōng )作的经(🍗)(jīng )历，“是不是(shì )就这3年就(🚅)足够呢？就(🔹)是‘双师型’教师了(🐒)呢？我们要(🏹)面向企业(🏸)一(yī )线培养(yǎng )技能人(ré(👛)n )才，而(ér )生产(⏸)一(yī )线的(🈸)新技术、新工艺、新技(🍚)能是不断更(⬆)新升级的(🕥)，老师们要到生产一线(xià(🍮)n )才能学(xué )习(⤴)、掌(zhǎng )握，所(suǒ )以学校(🤱)和企业建立(🧕)一种动态(🏖)的双向交流机制很有必(🛬)要，而且不可(👯)替代，这是(👕)职(zhí )业教育(yù )保证质(zhì(🔊) )量的根(gēn )本(📴)所在。

很多人的QQ闲置群(🐕)这时候也都(🌐)‘活’起(📓)来了 。

”刘明生认(rèn )为，“双师(🗨)型(xíng )”教师(shī(📿) )队伍建(jià(🅰)n )设的关键是“校企共建”，所(🐗)以“教师培养(🦍)培训基地(🌄)”的建设和校企深(shēn )度合(🕎)作(zuò )共育，对(🥖)建设(shè )一支政治素质(🙂)好、业务水(🔜)平高、实(🎑)践能力强的“双师型”教师(📮)队伍来说(shuō(🈴) )就尤为(wé(⬜)i )重要。