浙江金融职业学院

”其实(🌍)，鼓励孩子提问，并积(🧡)极地给(gěi )出回答才(🍢)是科学养育的做法(🍽)。

”其实，鼓励孩子提问(⛪)，并积极地给出回答(🚊)才是科学养育的做(🍝)法。

给我留下较深刻(😜)印象的是“如何让爸(🐵)爸参与(👝)带孩子”这(zhè(🌓) )一(yī )节(🌡)(jiē )，念(niàn )及(jí(📸) )当(dāng )今(😛)(jīn )社(shè )会(huì )上(shàng )流(📜)(liú )行(háng )的(de )对(duì )“丧(sà(🥃)ng )偶(ǒu )式婚姻”“丧偶式(🎫)育儿”的批评，倡导爸(🛳)爸们多参与带孩子(🔷)无疑有着积极的意(🐫)义。

刘贵祥：为此，我(🧦)们对下一步做了全(🏅)面的部署和考虑：(⏺)第一，我们已经制定(⛅)了下一步推进解决(🏵)执行难的五年工作(⏮)纲要，从执行体制改(😍)革、执(👺)行模式改革(🛁)到整个(🍌)信(xìn )息(xī )化(🥪)(huà )升(shē(🤣)ng )级(jí )换(huàn )代(🕖)(dài )等(dě(🗣)ng )等(děng )方(fāng )面(miàn )做(zuò(Ⓜ) )了(le )一(yī )个(gè )全(quán )面(🍆)(miàn )的(de )部署。

这是因为(🈵)，即使孩子年龄还小(🖼)，但在两岁左右的时(🕛)候，他们已经拥有了(💲)物品的所有权意识(🚈)，一旦明确谁是物品(🐠)的主人，他就会捍卫(👷)主人的权利。

因此在(🔜)该片上映之初，有用(🛤)户在知乎上发出“来(😉)自灵魂(💠)的拷问”：“男(🔱)生喜欢(🍤)看《夏目友人(💒)(rén )帐(zhà(🦂)ng )》很(hěn )娘(niáng )吗(🏈)(ma )？”也(yě(🤡) )不(bú )那(nà )么(me )令(lìng )人(🐾)(rén )意(yì )外(wài )了(le )。

图片(📽)来源：澳门治安警(♈)察局

本书涉及的知(👵)识并不深奥复杂，而(👱)是具备一定的基础(🍻)性和实用(yòng )性：父(👂)母可以从中学到不(🛒)少好的养育方法，立(🐪)刻将其应用于实践(🤴)；未曾做父母的读(💜)者们也可从中窥得(🏧)几页教育的“心经”。

在(😮)《魏坤琳(🏑)的科学养育(🛹)宝典》的(🌯)(de )最(zuì )后(hòu )一(㊗)(yī )章(zhā(🦗)ng )中(zhōng )，它(tā )强(qiáng )调(dià(🌗)o )了(le )“育(yù )儿(ér )育(yù )己(🏷)(jǐ )”的概念：养育孩(❣)子的过程，也是家长(🏏)成长的好机会。